宝宝想象的最初表现约在2岁左右才能观察到。宝宝能把日常生活中的某些简单行为，反映到游戏中去。比如，宝宝喂布娃娃“吃”米饭，用小凳子当汽车开，模仿妈妈安排他的布娃娃吃饭、睡觉、喝水等等。 ◆想象内容简单贫乏 宝宝想象的内容不是很丰富，这与宝宝生活经验的丰富程度有很大关系。我们经常会看到宝宝在向爸...
由于外来轻微的刺激也可能会对宝宝稚嫩的皮肤造成影响，因此，宝宝贴身穿着的内衣质量就和宝宝的健康有了直接的关系。为此，中国消费者协会提醒广大消费者，在为宝宝选购内衣应注意以下问题： ◆安全性 尽量选择颜色浅的内衣，一般来说，这样的衣物染色牢度较好。在选择白色纯棉内衣时应注意，真正天然的、不加荧光剂的白色，是柔和的白色，...
乳腺增生病是最常见的乳房疾病，其发病率占乳腺疾病的首位。乳腺增生病可发生于青春期后任何年龄的女性，但以30～50岁的中青年妇女最为常见。其主要临床特征为乳房肿块和乳房疼痛。由于乳腺增生病重的一小部分以后有发展成为乳腺癌的可能性，所以有人认为乳腺增生病为乳腺癌的“癌前病变”。 关键字：乳房乳腺增生
在当代儿童的成长过程中，接触媒体是他们接受信息的主要途径之一。那么，电视、图书对孩子思维发展究竟会产生什么影响？最近，上海教育科学研究院普教所的报告《电视、书刊对儿童创造性想象影响的比较研究》，对此作了描述。 成长需多些“留白” ●调查这份对本市11所不同等级幼儿园儿童家长的调查显示，孩子接触...
内衣是宝宝娇嫩的肌肤直接接触的东西，从出生到长大的每一天，宝宝从它那里感觉到的体贴，要远远多于妈妈的双手。因此，掌握以下几个选内衣的要领： 一、质地细致。质地直接决定了内衣的触感，是选择时首先要考虑的因素。纯棉内衣以其良好的吸汗透气性、舒适的手感成为宝宝内衣质地的惟一选择。一般来讲，用来制做宝宝内衣的纯棉面料有以下四...
怀孕0～4周的孕妇一般身体不会有特别不适的感觉，相对后期还是比较轻松的，但这个时期是胎儿发育的重要时期。 怎样写妊娠日记 写妊娠日记，是孕妇把妊娠期间发生的与妊娠期保健有关的重要事情记录下来。妊娠日记是一份宝贵的材料，可为医师提供有价值的医疗参考，以确保孕妇和胎儿平安及顺利分娩。主要内容有： ①末次月...
知识越多想象就越丰富吗？这不一定。如果儿童从小不把知识学活，不会联想，不能举一反三，触类旁通，那么他只能再现过去曾感知过的形象。所以要激发儿童的好奇心，鼓励他们问几个为什么，引起他们思维活动的兴趣。实践证明以下五种方法，可为促进幼童想象力的发展，提供更多的机会。 续故事： 给孩子讲故事时，不要都讲完，可以中途停下来让...
游戏名称：想象力游戏 建议年龄：两岁半～5岁 目标：教给孩子符号的概念 目的：鼓励想象力游戏的活动能教给孩子符号的概念，这是阅读、语言表达和数学的基础，实际上是每一种高级心智功能的基础。当孩子拿起一个物品，并将其想像成别的物品，或者假装自己是别人时，就是在为大脑进一步发展所需的抽象思维铺平道路。孩子的想象力需要前进一...
怀孕的第一信号是月经停止来潮。有性生活史的健康育龄妇女，平时月经规律，一旦月经延期10日以上应怀疑妊娠。停经是怀孕最早，也是最重要的症状，但不是特有的症状。其他原因也可引起停经，如产后哺乳、情绪波动、环境改变等，一般常见于悲伤、恐惧，包括惧怕怀孕或急切怀孕及环境改变等。 约60%的妊娠妇女常出现头晕、乏力、嗜...
如果宝宝画出一轮绿色的太阳、红色的大树、色的小草，多数父母的做法是告诉宝宝：太阳应该是红色的，小草和大树应该是绿色的。真的是孩子错了吗？韩国早教专家朴拉美的答案：不，是家长错了！ 朴教授指出，3～6岁是培养孩子创造力的最佳时期，创意应该是孩子在游戏过程中自己发现的。父母对孩子过分干涉，这样会扼杀孩子的创意。当孩子画出...
家长之所以武断地剥夺孩子涂鸦的权利，是因为他们不懂得孩子，不理解孩子。其实，我们自己小时候，也都有过这样一个喜欢“涂鸦”的阶段。 在有的成年人看来，儿童“涂鸦”似乎没有任何价值，也不明白他们所要表达的是什么，但“涂鸦”客观上对孩子手、眼、脑的协调...
职场上的女性，只要不是铁了心做丁克的，基本都会面临生育这么一个难题。怀孕的准妈妈是否要放弃升职或者外派的机会？产假中的妈妈是否会担心工作上的拖延？刚刚生完孩子的妈妈是否要开始寻找工作与孩子之间的平衡？ 工作(Career)和孩子(Child)的双C问题到底如何权衡？ 迫切想找工作 R小姐 我是在去年年...
c 想象力是宝宝智力发展的重要部分，平时生活中，只要父母稍加留心和引导，就可以培养宝宝的想象能力哦！如何培养和扩展宝宝的想象力?下面给父母们带来几项有效的建议： 宝宝天生具有丰富的想象力，父母只需要稍加引导即可。不如指着云彩让宝宝想想都像什么，拿出一个数字或者字母看看宝宝能说出它们与多少中事物类似。 除了引导宝宝想像...
轻松培养宝宝想象力的方法 一、宝宝的想象特征 1-2岁想象萌芽，如：将椅子当(想象成)汽车开，将木棒当马骑等。 3-4岁想象的内容是自己不熟悉的或没经历过的，但是现实中有过的，如：办家家，角色扮演(老师、学生)等，这种年龄的小孩想象还处于初级阶段，他不可能想象出现实中从未有过的事物形象，心理学将这种想象称之为再造想象...
有人曾做过这样一个测验，给我们的幼儿、小学生、中学生分别看“O”这个图形，问：“这是什么?”结果大多数中学生说是“零”或英文字母“O”;小学生中也有相当一部分人这么回答，另一部分小学生则回答是个“面包圈&rdq...