游戏5 球球泡泡澡 通过与水、球等物品，让孩子体验触觉感受，并启发孩子对数量、多少的基本认知。 适合年龄：1-2岁 准备道具：澡缸、塑料球 游戏说明：1.让宝宝先进入澡缸，再将澡缸注入清水，然后将球一颗颗放入澡缸中，让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激，感受澡缸从“0”(没有球)...
喊出来 目 的 培养宝宝的语言能力，使其能准确地喊出“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”等家人。 准 备 (1) 预先教宝宝念儿歌。 (2) 字卡“妈妈”“爸爸&rdqu...
游戏17 搬运工 培养孩子协调的前庭平衡，训练孩子的眼肌、颈肌灵活运转，及良好的空间感等等，避免阅读时发生无法持久、专心，甚至无法顺利阅读的现象。 适合年龄：3到4岁 准备道具：含4个滚轮的柔软平滑板 游戏说明：1.让孩子坐在滑板上，父母设定适当距离，请孩子靠手推前进或后退，由起点运货物至终点交给...
宝宝笑 目 的 让宝宝通过观察不同的表情，了解对方的心情，并学会发“呜”“哈”等音。 准 备 小镜子，字卡“宝宝”。 智慧妈妈教你玩 (1) 妈妈、宝宝共同照镜子，妈妈做出各种表情，如哭、笑、生气等，让宝宝观察。 (2...
方位感很重要，从小就要培养了，可是又不能乱来，怎么办呢？这里教给你几个小游戏，让你在轻松的环境下培养宝宝的方位感，让孩子的快乐的气氛下学习。 1、整理物品 应该让宝宝自己玩玩具并将它放回原来的位置。这个任务的完成需要爸爸妈妈用正确的语言提示，比如“记住动物园里小动物的"家"...
一、长臂人 目的：培养儿童灵活躲闪的能力 道具：长裤1～2两条。 玩法：儿童和家长各自把双手从裤腰口伸进长裤管内，为“长臂人”。边玩边喊：“长臂人来啦!”互相追逐，以裤管口碰到对方为胜。 建议：开始玩时，可以让幼儿徒手自由跑，家长做长臂人。然后互换角色...
孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。 1. 分类游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重...
0-1岁：听美妙声音、玩节奏游戏 游戏1：音乐按摩师 游戏用具：适合0-1岁孩子的歌曲(贝多芬、莫扎特、舒曼等音乐家的音乐;或者是妈妈在怀孕时候经常听的音乐)。 适合年龄：0-12个月宝宝 游戏地点：地板、大床 游戏时间：宝宝吃好奶的一个半小时以后或宝宝睡醒半个小时以后。 玩法：在游戏开始前，...
胎教一直以来都倍受关注，什么样的有效方法才是最好的胎教？很多准妈妈们都为这个问题而烦恼，不管什么样的胎教方式，只要是科学合理的对胎儿也都是有益的。下面就让专家教你如何跟胎儿做游戏！ 以发生学来看，妊娠8周前后，就可见胎儿头部和躯干背部的运动；妊娠22周左右准妈妈们就能感觉出胎儿在运动了。22周后，准妈妈就能感觉出胎儿...
游戏对孩子的心理发展非常重要，特别是在幼儿期，孩子通过游戏运用感知进行活动、想象、动手制作东西。如果减少孩子们一起游戏的机会，将会使孩子从奔来跑去的户外游戏转向一个人在家里游戏。 近年出现了一些喜欢看电视而不爱玩玩具，喜欢粘着妈妈而不会和其他孩子一起玩、在户外不知道怎么玩的孩子。 应该认识到，游戏对孩子来...
认知训练： 游戏一：神奇的纸盒 玩法：把家里应用过的纸巾盒留下，去内中放入一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说着名称，可能给他指令，请他按指令拿出对象来。对大一点的孩子，你可以给他否认的指令，如：“请你把不成以吃的对象拿出来”“请你把不是圆的对象拿出来”等等。为了增添意见意义性，也可以应用...
孕妈咪如果听到胎儿宝宝其实会在你肚子里做游戏，是不是觉得很惊讶疑惑？说到做游戏并不是只属于在出生后的宝宝，这“专利”同样也属于胎儿。胎儿在母体内具有很强的感知能力，随着超声波科技的发展，你就会发现，胎儿宝宝在妈妈肚子里的玩耍情况。 ◆游戏胎教的益处 胎教的益处无非就是提前锻炼宝宝的智力发育，象...
心理门诊接受儿童心理问题咨询的案例并不少见。由于儿童身体和心智尚处在成长发育期，无形中给治疗带来了困扰。当前有一类较新颖的儿童心理健康治疗方法，可以让孩子在轻松游戏间消除他的心理阴影。 一、儿童心理健康治疗推荐方法 这种儿童心理健康治疗方法是一种游戏疗法，是一种主要以2至10岁儿童为对象的心理治疗方法。 这种游戏疗法...
★ 准备物品 各种夹子 对手部力量很小的宝宝来说，夹子是非常难使用的工具。请妈妈帮助宝宝，引导宝宝用夹子夹东西。 1引导宝宝将夹子夹在纸上或绳子上。 2让宝宝用夹子夹起重量轻的物品，移动看看。 3让宝宝用夹子发出“答答”的声音。 冬天宝宝的皮肤保养 由于宝宝的皮肤比...
1、分类的游戏这是发明力学者威尔斯提出孕妇的体例。常日可供给孩子一些具有合营特点的差别类物品，譬喻小汽车、汤匙、钥匙、铁币、归纹针……等，让孩子觉察其合营特点来加以分类，并激励其一再分类。也可以供给标记、色彩、食品、数字、形状、人物、字词……等资料，让孩子能...