误区：在处理赌气阶段状况时，有时候打孩子是不可避免的 当孩子处于赌气阶段状态时，如果用理智的办法没有效果，那么打孩子也是完全错误的。父母大多知道：打完孩子之后，表面上孩子听话了，自己似乎也很解气，但实际上这对于家长和孩子之间的关系是十分有害的。愤怒的父母们对孩子大吼大叫，这对于孩子而言并没有任何损失；而一些父母...
家中的宝宝是否总是很快就能适应新的事物呢？面对陌生的环境时，他是依然能自由地玩耍，还是总哭闹不停？对适应能力比较好及适应能力比较差的宝宝，分别该怎么调教？ 什么是适应性？ 适应能力宝宝对外界剌激的分析和综合判断能力，即宝宝对物体和环境的精细感觉，解决实际问题的能力，对不同环境的调节能力等等。在面对陌生的环境...
有识之士提出，应当从小就对孩子进行挫折教育，培养其良好的挫折耐受力，以防长大后种种不幸事件的发生。 儿童心理学的知识表明，在0到6岁之间，儿童的心理呈现出阶段性的连续变化。每一阶段儿童都会获得突破性的发展，只有抓住这些突出特征才能对症下药，对婴幼儿进行有针对性的挫折教育。 0~1岁无须挫折教育 儿童的行...
壮壮特别喜欢吃糖，刷牙又刷不好，壮妈怕他把牙吃坏了，就想了个办法，每天限量供应。买糖的时候不可能买得太少，买回来规定一天顶多吃三颗。 第一天，已经是傍晚时分了，壮妈正在做饭，给了壮壮一颗，他马上吃掉了！接着又拿了一颗，问妈妈：“妈妈我可以再吃一颗吗？”壮妈说：“可以，但是要30分钟以后。”孩子不认识钟表，壮妈指...
你当然不必只有成为了一个儿童发展专家才能给你的小宝贝一个好的人生开端。最近的研究已经确证了我们长久以来的那种认识：爱、关注和日常的生活照料其实正是你的孩子健康成长真正必要和需要的所在。 进入以后，的成长和进步都是飞快的。他逐渐能听懂你说的所有的话，他偶尔冒出的一两个字或词是那么让你惊喜，他竟然能自己把小凳子搬过...
张妈妈的困惑是2岁多的儿子冬冬，最近说话突然结巴起来。有时一句很简单的话，他结结巴巴半天说不出来。比如，他想玩球，手指着书架上的球说：“我要玩……玩……球。”憋了好半天才把那个要命的“球”字讲出来。张妈妈在一旁特别着急，担心冬冬这结巴要是改不过来可怎么办？ 专家提醒：遇到冬冬这种情况，先找找周围环境中有没有这样...
宝宝心爱的玩具是最好的陪伴者 宝宝要独自在一个陌生的环境里呆上一段时间时，给他带上他心爱的玩具，如布偶或小毛毯，我们称为过渡物品，替代宝宝依赖的特定对象，这是帮助宝宝降低分离焦虑的好方法。 妈妈无需太自责，处理方式最重要 当宝宝哭的时候，妈妈也不要太过于自责，或是不忍离开。想要降低宝宝的焦虑感，替代照顾...
我们旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就问道： “老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，让它吃?” 老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全部草料吃个精光。” 我们总是强调教育要顺应孩子的兴...
两三岁的淘气宝宝，常常会在一些场合给父母出一些难题。面对宝宝带来的尴尬或无奈，父母除了需冷静之外，还要有一些有效的应对方法。专家以下的四个建议，或许对你有些帮助。 难题1:在公共场所突然吵闹 情景:周日，妈妈带多多去大卖场，妈妈一边挑选商品，一边还得不断快速地从多多的手中抢下那些险些被他蹂躏的面包和酸奶。总...
宝宝在成长的过程中，有一段时间会容易因为和妈妈分离，而产生焦虑的情绪。你家的宝宝是否也出现了这种情形，无法离开你身边？面对宝宝的分离焦虑，家长应该怎么做呢？听听专家的说法吧！ 我不去幼儿园 小满出生后妈妈就一直没有上班在家照顾她，小满从来没有和妈妈分开过。但是现在小满已经该上幼儿园了。上幼儿园的第一天，妈妈...
幼儿时期是决定个体性格形成的主要阶段，在以后的社会化过程中，除非经历重大变故，个人的性格一般不会发生根本的改变。 而个人的性格和品质决定其行为方式以及对外界的适应能力。所以，注重对幼儿的性格培养，成为幼儿教育的重要内容，但是，目前我国的幼儿教育出现了一些有悖于性格培养的情况。 1.教条的约束 在家庭教育...
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长如何当好老师？世上已有许多成功的家长做了回答，概括而论是因为他们都具有爱心、信心、细心、耐心和恒心。婴幼儿素质教育是人生的启蒙教育，它将对婴幼儿的一生产生深远的影响。 一、爱心是实施婴幼儿素质教育的基础 父母爱孩子有两种，一种是严爱、关爱；一种是溺爱、宠爱...
父母每天必做的“功课”包括督促小家伙按时上床，保证每餐的营养全面以及教育孩子品德高尚……谁都知道，没有什么投机取巧的方法能帮助我们养育出身心健康的宝宝。 但是，我们的问题在于：到底怎么才算是完美的孩子呢？要知道，有些时候，偶尔踩线或者违规也不是什么大不了的事，就请跟随我们建立一个良性的“无政府状态”吧，打破10...
一、与教学混淆了的教育 在我们的观念中，所有的教师都被称为“教育者”，其实“教育”和“教学”有着本质的区别。那些通过催逼让一个孩子背熟了几首唐诗的人，以及通过机械的练习让学生熟悉了勾股定理的人，并不一定是教育者。只传递知识，而不能建立孩子对知识的热爱态度、不能让孩子在思维和人格上受益，这样的教学并不是教育。我们身边...
强调家庭教育重要性的话人们说得已经够多了，现在是我们探讨家庭教育重要在哪里、家庭教育如何发生作用的时候了。更准确地说，现在我要与大家探讨的是父母作为家庭教育者应该如何发生作用？ 经过观察和思考本人发现，父母作为教育者通常是从三个方面(或者说通过三个角色)对孩子产生深远影响的：父母作为环境的创设者、被模仿者和应答者...