目前我们在家庭教育中有许多不能适应幼儿心理发展的现象。首先是家长，特别是独生子女的家长对孩子过分溺爱，事事包办代替，样样安排妥当。孩子不用动手、动脑，习惯于依赖。其次是对孩子管得过严、限制过多，剥夺了孩子玩的权力和学习的机会。 为了从小培养孩子独立的人格，家长应该把孩子看成是一个独立的个体：有自己的思想、情感、兴...
从孩子一出生，就开始为他们的将来设计，提出过高、过多、过严的要求和希望。比如有的家长在孩子呀呀学语时，就教他读拼音、识字、学英语单词，弄得孩子疲惫不堪，心理上造成很大的压力，对学习产生厌倦心理。这对孩子将来的学习极为不利。 与过度的期望形成鲜明反差的是，有些家长对孩子放任不管，任其发展；有的只顾自己挣钱。这种家庭...
敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰。而如何运用这股动力，帮助孩子更完美的成长。正是成人的职责。 把握孩子敏感期，进行蒙氏教育，其根据儿童的各个敏感期为其提供相应的条件，使儿童各方面的能力得...
科学家培根曾经说过：“好奇心是幼儿智慧的嫩芽”，幼儿对世界的认识是从好奇开始的，强烈的好奇心会增强幼儿的求知欲，对创造性思维与想象力的形成具有十分重要的意义。另外，宝宝的好奇心还有以下作用：训练正确的判断及决定能力；培养责任心；培养独立思考的能力；提升观察力和敏锐度；培养自主能力；扩大视野，增...
可能的烦恼： 宝宝突然变成了小气鬼，像个小哨兵似的保卫着属于自己的一切东西。他经常是蛮横的拒绝、威胁别人不要拿他的玩具，甚至以打人、抢夺的方式拿回自己的所爱。这种行为经常让妈妈很尴尬，我们该做些什么呢？ “小气”背后的原因 进入两岁以后，宝宝的自我意识开始萌芽，有了“我...
敏感期教育的最佳方式是什么样的 1）尊重孩子为有能力的个体 孩子是具有能力的天生学习者。他们会循着自然的成长法则，不断使己成长为"更有能力"的个体，这是父母首要改变的观念。 2）细心观察敏感期的出现 每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求...
与智商相比，情商的遗传成分要少很多，主要是后天形成的。这就意味着，无论你的孩子天赋如何，都可以从幼儿起进行培养，帮助他创造成功人生。 1.爸妈要为孩子树立良好的榜样 爸爸妈妈的一言一行、一举一动，无不对孩子起着潜移默化的作用，产生深远的影响。因此，爸妈要以身作则，凡是要求孩子做到的事情，爸妈自己首先必须做到。...
生活中的很多现象证明，孩子的一些不良心理动机的形成，都与他们所受的"诱惑"有关。孩子一旦不堪物质的诱惑，就可能伸手索要、设法谋取，甚而还会走上犯罪的道路。 那么，如何培养孩子的抗诱惑力呢? 首先，要让孩子懂得这样一个道理：人的要求应受客观条件的制约。在丰富的物质世界面前，应考虑家庭经济条件...
婴幼儿期是智能发展的敏感期，在这一时期对儿童进行科学的智能培养将为其今后的发展奠定坚实基础。因此，早期智力开发的问题受到极大关注。 许多人都承认智能的实质是解决问题、适应生活的能力。而现实生活中的问题是复杂多样的，因此，要求人们具备多方面的能力去适应生活的挑战。遗憾的是，长期以来，人们更多地重视传统智力测验所测量...
现代的父母普遍都有一个感觉，就是现在的孩子缺乏敏锐柔软的心，不易感受父母的用心良苦。其实温暖的心必须用有爱的土壤来培育，我们总是给孩子我们以为需要的、最好的，结果是适得其反。 有些父母用“理”来教育孩子，固然可能培养社会精英，但我们真正需要的是能感恩惜福、体贴而快乐的感性孩子。&ldquo...
虽然现在各式各样的智力开发方法非常多，但父母亲感到茫然不知所措，不知应该采取哪些有效方法能够让宝宝更聪明，甚至有些父母干脆放弃，让孩子自由发展。实际上，让宝宝聪明就是让宝宝的智力得到充分发展，更进一步说，就是让宝宝的大脑得到充分的发育。因此，了解孩子的大脑发育，对于促进孩子智力发展非常必要。 1、要想宝宝聪明，前...
特点： 他们的生活被自己情绪的巨大波动和起伏所占据。他们所面对的挑战和重大任务是了解自己的各种感觉和情绪。 典型行为： 不断地对外界作出一些尝试，想知道其他人的反应是什么；还不能正确地认识和传达自己强烈的情感，有时候，他们的情绪甚至会高度膨胀，无法控制； 他们发现并不是自己想要的每件东西都能够得到，所以就...
要开发儿童创造力的潜能，必须围绕创造力的认知特征和情感特征，以多种科学方法训练儿童思维的流畅性、变通性、独创性、精密性、想象力、好奇心、冒险精神和挑战性等品质。 以下将列举几种科学的训练方法，和你的孩子一起加入创造力的集训营吧。 辨别法 发现事物的不足，寻找各种遗漏的环节，探索知识中的未知部分，以培养儿童...
特点： 这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。他们所面对的挑战和重大任务是学会更好地控制他们的情绪。 典型行为： 在父母的要求中，孩子们有能力做到的事情，他们也愿意去按父母说的做，比如睡觉前要洗漱。但是，父母别指望孩子能够始终合作；他们能够理解原因和结果这个概念了； 孩子发脾气和哭闹仍会经常发生。他...
父母不要让你的孩子仅仅为了名次，为了分数去学习，更不要鼓励孩子参与恶性竞争。如果不能和其他同学友好相处，不能共同分享学习上的心得，搞保密垄断，就是狭隘的，有损心理健康的。要让孩子学会用大胸怀、大境界对待学习，在班级里有朋友，人缘好，这会更加有利于孩子的学习。大家互相团结、帮助，这才是真正的学习。防止孩子的忌妒心，我的...