1-2岁的宝宝开始学说话，在这个时候宝宝们的语言潜能是巨大的。那么父母们应该怎样激发宝宝们的语言潜能呢?这篇文章将介绍给大家有关的方法。 满1岁时，孩子能达到的语言水平：能说出3~5个单音的字，发音可能不清楚。能按家长要求指出2个身体部位，如：眼睛、鼻子、耳朵等 满2岁时，孩子能达到的语言水平：会说50多个词。会运用...
宝宝到了两岁左右，就不需要这么多的管教技巧了。但是到了两岁半时，进入了教养的黑暗期，令父母伤透脑筋，但是，令人意外的是，这个年纪的宝宝都非常相像，而且简单的管教技巧就可以把他们管得服服帖帖。 教养要点： 1、父母要擅于利用宝宝的习惯倾向。 为他规划良好的作息时间。举例来说，如果能为两岁半的宝宝培养良好的就寝习惯，便可...
在生活中，我们常常看到这样的事：当3岁左右的小孩很有礼貌地称呼客人或朋友，或在他人面前表演节目如背诵诗词、儿歌，能认出不少的字，客人或朋友总是会说“啊，这个小孩真聪明呀，说话这么清楚，能认这么多的字呀。”确实，一个孩子的语言发展程度包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的...
听音乐 1、选择悦耳的多元音乐。 声音伴随的刺激能够发展婴儿的听觉神经，但一定要悦耳的。莫扎特音乐有这些特质，如果只听单调且重复性很高的流行音乐，不足以刺激宝宝脑部的发育，必须要节奏多元的乐曲，才能让听觉脑波交换，《双钢琴演奏d大调》、《第一号法国号协奏曲d大调》、《第39号交响曲降e 大调k.543小步舞曲...
完整的音乐学习应该是眼、耳、身、脑的综合体验。其中，身体的体验――律动是宝贝学习音乐的重要途径之一。吟诵则是一种非常机动式的表现，能够发现高层次与构造组织的不同，所以，吟诵在宝贝的音乐教育中具有不可低估的潜在价值。音乐中的律动不同于舞蹈，它不是模仿动作，也不注重身体的姿势或外表的形式，而是要用我们的肢体语言再现音乐，...
一、指读识字法 以前把这种方法称为经典背育法，其来源于王财贵先生的读经理念。但是由于有一些人不赞成读经教育，所以就改了一下名字，可以通过背经典然后指读，也可以通过背儿歌然后指读。具体的办法就是，先让他把经典(儿歌)熟练的背下来，然后去指读，用不了多长时间，上面的字他就都会，然后他去慢慢阅读其它的书籍，字的意思他也就懂...
孩子出生九个月以后，父母们都有这种体会：孩子似乎对什么都感兴趣，整天无休止地活动。看看这，摸摸那，摔毁玩具，喜欢接近危险物品，不断地给家长带来麻烦。其实，这种行为是由于孩子处于新异性探索阶段，也就是只有到了这个阶段，婴儿才对新异性物体感兴趣，例如：在这个阶段，孩子喜欢将玩具扔到地上，如果父母捡起玩具给他，他会接着反复...
拜年时打破东西 可能发生的事：带孩子去做客，孩子一旦熟悉了环境，喜欢窜来窜去，一不留神，恐怕就会“呯——” 父母应该这样：到亲戚好友家中，先留意有否容易打碎的东西，如果有就请亲戚朋友把东西收起；要是小朋友打破东西，要及时用“碎碎平安”等传统讲法解...
喜欢弹跳运动的孩子，不但发育良好，身体健康，而且智力也会得到提升。 “爱”上跳绳的理由 ●增强心肺功能 跳绳能加快全身血液循环、提升心肺功能和呼吸系统功能，使胃肠蠕动和新陈代谢 “提速”，同时，跳绳还能使身体各主要部分的肌肉得到锻炼，使骨骼快速生长。 ●...
1．尽量在固定的地点读书 为了养成坚持阅读的好习惯，家长最好把孩子每天阅读的地点固定下来。比如可以在家中特别安排一个宁静、温馨且气氛融合的阅读角，让孩子能够感受到一种安宁稳定的阅读气氛。有条件的家长可以布置一些舒适的靠垫、摆上几个和书中人物相呼应的可爱的玩偶，让孩子能够顺利进入书中描绘的那个奇妙的世界。 2．用阅读日...
又到了宝宝入园的时候了，作为家长最担心的问题就是宝宝如何才能适应幼儿园的生活。其实家长不必太着急，只要你在宝宝入园前抽出一定的时间，和孩子一起做入园的准备，问题就会迎刃而解。准备阶段的工作做得越充分，宝宝入园后适应得越快。在这里我们就针对孩子的饮食习惯的培养提几点建议： 1、能用杯子喝水 假如宝宝用水杯有一定的困难，...
宝宝的乳牙约在出生后4-10个月开始萌出。一般来说，6个月左右萌出第一颗乳牙；2-2.5岁出齐，共20颗。最先萌出的乳牙为下面中间的一对门齿，然后是上面中间的一对门齿，随后再按照由中间到两边的顺序逐步萌出。 乳牙是宝宝的咀嚼器官，咀嚼是促进颌骨、牙弓发育，恒牙正常萌生的条件。忽视儿童乳牙的保护，往往会引起宝宝牙痛，影...
有一次，我抱着刚出生两个月的小女儿看电视。刚好电视里播放某公司的广告，画面是小兔子边打鼓边唱歌，宝宝看着看着就咯咯地笑起来。后来每次播放这个广告时宝宝都会笑个不停。我当时为一个出生刚两个月的婴儿就能分辨出愉悦的声音而感到惊奇。 心理学家沃特海默(Wertheimer) 曾经针对初生婴儿做过听力实验。他在分娩室里把...
1、环境创设策略： 环境创设策略是指在婴幼儿与他人或伙伴交往的活动中，家长创造平等、和谐的交往氛围让孩子敢于交往，提供足够的玩具让孩子自由游戏，从而使孩子在积极的状态下与人交往。1~3岁的婴幼儿生长的基本环境是家庭，其次是家庭以外的社区。良好的环境包括许多因素，和谐的心理环境更重要。如果家人关系不和谐，父亲或母亲是忧...
从出生到一岁的前语言时期，正是宝宝学习语言的敏感期，爸爸妈妈一定要在这个时期发展宝宝的语言习得能力，为以后打基础。 一、适度的语言刺激 语言刺激要尽早开始。不要等到孩子学说话时才开始进行语言刺激，要提前进行，给孩子一个厚积薄发的过程。在婴儿还没有出生前，就要有意识的和胎儿进行交流。在婴儿出生后，妈妈要每天坚持给婴儿说...