有些新生儿触及母亲乳头时又哭又闹不吃奶，或一触及即改为撮口做吸吮状不吃奶。这些现象称为乳头错觉，这样会影响母乳的喂养。 纠正乳头错觉应根据具体情况而定，哺乳时母亲应以坐位为好，使乳房不垂便于婴儿含接。若乳房过分充盈时应先温敷几分钟，挤出部分乳汁使乳晕变软，便于婴儿含接。如乳头扁平内凹，应做乳头吸引法。婴儿触及...
预防宝宝皮肤干燥、湿疹和热痱 预防胜于治疗，在问题出现前做足防御措施，就能减低患上皮肤问题的机会。现为各位父母提供以下方法，只需在日常生活中留意多一点，BB或能免受皮肤不适之痛。 避免使用起泡洗手液 会起泡的沐浴露及洗手液会令皮脂流失，影响抵抗外来侵击的防御能力。 洗澡水勿过热 洗澡水温维持在体温的温度已可以，过热的...
给宝宝理发的学问 2个月的宝宝能看到一米以内的所有物体 满两个月的宝宝的视力已经能看到1米以内的所有物体。如果你家着一个新奇的玩具在宝宝的视力范围内前后移动，他的目光会紧紧跟随着玩具，头也会跟着转动。 理发的学问 一股来说，婴儿颅骨柔软，发丝柔细，理发推子使用不慎容易损伤头皮，诱发感染，故出生后3个月内不要理发。3个...
避免宝宝皮肤受到损伤 61天的宝宝喜欢品尝和触摸 宝宝现在特别喜欢品尝和触摸，有的宝宝光共喜欢吮手指，许多父母担心宝宝会由此养成坏习惯，不要过分经张，这只是宝宝学习和玩耍的过程，经常把宝宝的手指洗干净就行了。 宝宝的辅食 宝宝两个月后，可以开始适当添加果汁、菜水及菜泥、果泥等辅食了。辅食的添加不是可有可无，要把它与哺...
母乳是宝宝最好的营养品，但随着宝宝的长大，母乳逐渐不能满足孩子的成长要求，随着辅食的不断补充，断奶，就变成了一个很自然的事情，但断奶却大有学问，对宝宝来说，不及时断奶易使宝宝过分依赖母乳，使得吃饭不规律，影响成长；对母亲来说，则会对工作造成影响，也不利于乳房恢复。 那么，什么时候才是断奶的最佳时机？ 断奶最佳...
宝宝抓的动作 “抓”的动作发展，是先从“整个手掌抓物”，再发展至“手指抓”。在“抓”的示范中。协助孩子开始意识到如何使用手指，通过重复练习，逐渐能够自如地控制自己的手指。 控制手指的能力，会对孩子使用餐具与握笔产生影响。对...
方法四：找到可以应付紧急情况的亲戚或者朋友 回去工作不管从情绪还是体力上来说都是很疲惫的。你刚刚适应了妈妈的角色，突然同时又要投入另一个角色。每天下班后你都会觉得很累。与丈夫商量一下，让他帮你分担一些家务，这样会让你轻松很多。同时也让他体会到同时扮演两个角色的感受。另外，如果有什么困难可以请朋友或亲戚帮忙。也...
叠方巾 适合年龄：2岁一5岁 所需材料： 1．方巾(或素色手帕)一条，其正中间有“一”字形缝线。 2．托盘一个。 示范步骤： 1．告诉孩子你将示范“叠方巾”。 2．让孩子在桌前坐好，确认孩子可以清楚地看见你的示范，没有他物干扰。 3．先拿起第一条方巾放在你和孩子之间，并...
婴儿一岁半可以断奶了，因为母乳已经提供不了多少营养了。下面就是小编整理的如何给一岁半的宝贝断奶。 （1）自然的过渡。断奶的时候，取决于很多因素，每一位母亲和婴儿断奶感受各不相同，选择的方式因人而异。但都要循序渐进的断奶。 （2）少吃母乳，多吃奶粉。开始断奶，可以每天给婴儿喝一些奶粉，也可以喝新鲜的牛奶。请注意，尽量鼓...
避免宝宝误吞硬物 小孩子对事物充满好奇，除了用手东摸西摸，还爱把东西往嘴里塞，结果父母一不小心，宝宝便容易被硬物噎住。父母要做好准备，避免孩子误吞硬物。 初生婴儿容易被食物或硬物噎住，主要因为身体发育未完全，以及不良的进食习惯。人体内连接食道与胃部的一组肌肉，主要用来防止食物落到胃部后，又再突然反涌回食道，但对初生婴...
宝宝基本动作练习：抓毛线球 抓毛线球(五指抓) 适合年龄：1．5岁—4岁 所需材料： 1．容器两个。 2．彩色毛线球（放在左边容器内）数个。 3．托盘一个。 示范步骤： 1．告诉孩子你将示范抓毛线球。 2．邀请孩子一起到适合工作的地方，确定孩子可以清楚地再见你的示范，没有他物干扰。 3．伸出你的惯用手，先...
开关抽屉 适合年龄：2岁~4岁 所需材料： 孩子自己的抽屉柜或者单独的抽屉（最好带有把手）。 示范步骤： 1．告诉孩子他可以将自己喜欢的，或者觉得重要的东西收在抽屉里，可以开始练习自己开、关抽屉，你将示范如何“开、关抽屉”。 2．邀请孩子一起到抽屉的前方，向孩子介绍把手，然后用右手的食指、中指...
宝宝“倒”的动作发展 “倒”的动作非常吸引被子、同时也是生活中经常发生的动作。希望父母用心去设计并提供孩子练习的机会。一般将“倒”的工作分类为干倒与湿倒。干倒在操作上比较容易，所以先介绍，而当孩子能掌握干倒后，再介绍湿倒。 这一系列的工作，对大部...
教宝宝系鞋带 适合年龄：2.5~5岁 所需材料： 一双幼儿的鞋子。 示范步骤： 1．告诉孩子已经长大了，应该学会自己系鞋带。 2．把鞋子放在孩子前面，家长坐在孩子惯用手的右边，确定孩子可以清楚地看到你的示范，没有他物干扰。 3．慢慢地解开鞋带。 4．再重新慢慢地系上鞋带，可以使用一些夸张的动作使孩子明白鞋带是怎样交叉...
“妈妈，我从哪里来的？”“为什么女孩不能和男孩玩？”……越来越多的家长向我抱怨说孩子太精了，他们的小脑瓜中随时会迸发出奇怪的问题。有时令他们非常窘迫，面对孩子们日益升级的“性问题”。我们的父母们该怎么办？ “我真搞不懂，为什么他老是咬人呢？”军军妈说她2岁半的儿子总会习惯性地咬人。“您是否很早就给孩子突然断奶...