倒果汁或牛奶(2-3岁)：如果想让孩子们自己倒果汁，首先他们应有足够的腕部力量，并且能控制手的动作，不至于把水倒在外面，可以把饮料事先倒在塑料小凉杯里，这样他们倒起来更容易些。 用手指蘸颜料画画(3岁)：孩子的手眼协调能力已经能帮助他“自由创作”了，虽然他不太可能把颜料吃进嘴里，但还是要给他提供无毒无害的颜料更...
孩子有了口吃怎么办呢？可以试试以下方法： 1、以平常心对待，如果你紧张了，说话的语气、语调会流露出来，孩子受到暗示，也会紧张，说话就更不流利了。 2、绝对不要取笑、表示厌恶、恐吓、甚至打骂。 3、有他在场时不要和别人议论他的口吃，不要模仿他的口吃，否则会更坏。 4、对他讲话要放慢，每个字说清楚，同时也...
日前，一位年轻的家长满脸愁容领着一个5岁的小男孩前来咨询。她说：我的孩子明年就要上小学了，作为家长总希望自己的孩子上小学不要落后，所以我们让孩子从3岁开始学英语、学画画、唱歌和书法，可结果呢，除了画画他感兴趣，可以安静十几分钟外，别的科目上课不是做小动作就是有意捣乱，许多次都气得老师叫我们带回家。原来在家里还能写写...
在日常生活中，常听一些年轻的父母反映：自己的孩子胆子太小，不敢一个人熄灯睡觉，不敢去接触小狗小猫之类的正经小动物，还有的孩子十分害怕打雷闪电等等。这种现象即为心理学上所说的一种恐惧情绪反应。研究表明，儿童恐惧的对象是随年龄增长、经验丰富而改变的。幼童多对动物、陌生的物体或突然失去身体支持等感到恐惧。随着年龄的增长，活...
调皮的孩子和多动症儿童的表现是很相似的，不过如果仔细地观察，会发现他们有4点明显的区别。 第一是注意力方面。正常的男孩虽然好奇、好动，但遇到感兴趣的新鲜事物时，不仅会聚精会神地去听、去看、去做，还讨厌别人的干扰；而多动症儿童几乎没有什么注意力，玩什么都是心不在焉和无法有始有终。 第二是自我控制能力方面。顽皮...
立即反馈多动症孩子一旦出现一些良好的行为表现，就应该尽可能迅速地给予表扬和赞许，让孩子能立即知道自己做得怎样。和正常儿童相比，多动症的孩子更需要这种“立即反馈”，尤其是当准备彻底改变孩子的某些不良行为而进行“塑形”时，往往会取得良好的效果。这种“立即反馈”应该非常的明确、特别，而且越迅速效果越好，让多动症的儿童对这...
发育正常的孩子在1岁左右会喊“爸爸”“妈妈”，1岁半时能讲出一些简短句子。如果孩子在2岁左右还不会讲话，或者只会讲如“爸”“妈”等几个字，就可以认为讲话能力发育迟缓了。 讲话是人的一种本能，是一种为达到某种需要而采取的交流手段。愿望得不到满足，正是刺激孩子讲话欲望的时候。但一些家长为不让孩子哭闹，总是尽快满足其...
我的宝宝刚满一周岁，也不知啥原困，就是爱咬我。每次他咬我，我就会笑着对他说：“别咬妈妈，妈妈疼。”可他还是总咬我，我的脸上、身上，经常有他的牙印。 家教培训师李华答复：一岁的孩子听不懂你说的话，当他咬你时，你脸上的表情是快乐的，他觉得他咬你，你很高兴，越是这样，宝宝就越爱咬你。有两种解决的方法：一是，当宝宝再咬...
通常从两岁开始，随着孩子自我意识的不断加强，自我意识与他人意识逐步分化，对父母的建议和指令会常常不听从、固执己见甚至开始反抗的现象，心理学家称之为“执拗敏感期”。作为父母，要认识到这是孩子成长过程中必须经历的一个正常现象。在面对孩子出现的一些“反抗”行为甚至是无理要求时，许多年轻父母因不了解孩子这个时期的心理特点而...
宝宝回应妈妈情绪的特别方式 很多妈妈通过网络或者在各种咨询活动中向我求助，表达她们因为宝宝的“问题”行为而深感焦虑的心情。虽然她们叙述的案例各不相同，但是这些案例都有一个共同点，那就是妈妈本身的情绪不太积极。工作不顺心、存在家庭矛盾、因为不了解宝宝成长的特点而对宝宝期望值太高等，所有这些都导致她们的情绪进入一个...
当宝宝变得行为乖张、异常黏人、总是喜欢哭闹、入睡困难或者睡不踏实，甚至没有任何器质性的原因却无端地头痛腹痛或者引发其他“疾病”的时候，做妈妈的你是否想过，真正的罪魁或许不是别的因素，而恰好是你的不良情绪呢？ 欣欣是个2岁的小男孩，一直都很好带，不过最近突然出现很多“问题”行为，比如白天不许妈妈去上班；妈妈回到家...
专心陪他玩 有时候，宝宝会盛情邀请你加入他的行列。“妈妈，和我一起画画吧！”如果你有时间的话，就接受宝宝的邀请吧，这会令宝宝非常开心。 不过要注意，跟宝宝一起玩的时候一定要用心噢，小宝贝很容易察觉你是在认真陪他玩还是在“敷衍”他。如果他发现你很专心，他就会有这样的感觉：我是有价值的，我值得妈妈关注。如果让他...
“宝宝，为什么爱说爱笑的你突然变得不爱说话了呢？你在妈妈心里是多么特别，妈妈要将最特别的爱给特别的你。”―一位不说话宝宝的妈妈 两岁时的宝宝应该能说一些短句，有的两岁以上的宝宝即使能听懂爸爸妈妈的话，但是却不愿意表达自己的意愿和想法，还喜欢独处，不和旁人甚至别的小朋友来往，参加集体活动也不主动，大多数事情用手势...
儿童的想象力发展经历了一个从无意想象到有意想象的阶段，在这个阶段中，孩子的想象具有夸张性的特点，也就是说他会把大的东西说得特别大。 宝宝个案 有一天从幼儿园回到家里，萌萌想吃冰淇淋，“妈妈，我想吃冰淇淋。”“不行，你的咳嗽刚好，不能吃。”妈妈拒绝了她的要求。过了一会儿，爸爸问正在和娃娃玩的萌萌：“你刚才跟妈...
澳大利亚儿童健康研究所的科学家新近研究发现：小孩说话稍晚，与智力水平没有关系，而胎教也与婴儿能否早早开口无关。 研究人员跟踪了1750名儿童从婴儿期至7岁的情况。调查显示，儿童2岁时，其中81%已能用2至3个单词组成短句，而另外学会说话较晚的，仅掌握少数几个单词。 研究发现，母亲的受教育程度、精神健康情况等...