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蒙氏教具:卡片与卡片的配对

蒙氏教具:卡片与卡片的配对 示范步骤: 1.引导完成图形嵌板与卡片系列配对练习的孩子,准备好工作毯。 2.家长从第一系列巾选出一束卡片,让孩子排在工作毯上。 3.然后说:“请拿一束和这共同样形状而有粗线的卡片来。”让 孩子从小木架里拿小—束同样形状的第二系列卡片。 家长把第二系列卡...

蒙氏教具:棕色梯

棕色梯 适合年龄:大约从两岁半起和日常生活练习并行,但须先成圆柱体B的充分练习。 所需材料: 蒙氏专用教具。由十块棕色的木制长方体构成,长方体的长度都是20 cm,横断面内10 cm×10cm、到1cm×l cm递减,每一个横断面和粉红塔的一个面大小相同。 示范步骤: 1.引导孩子,介绍教具....

蒙氏教具:进行各抽屉的图形练习

蒙氏教具:进行各抽屉的图形练习 示范步骤:(第一层抽屉) 1.介绍几何图形嵌板结完成示范匣的孩子,并淮备工作毯。 2.将第一层抑屉(图形)抡11一点,再用两手握住两边,慢慢地把抽屉拿山来放到工作毯上。指导孩子稳定的搬运方法。 3,家长坐在孩子惯用手的右边。 4.对孩子说;“这些都是圆形。”然后...

蒙氏教具:图形与卡片配合

蒙氏教具:图形与卡片配合 示范步骤: 1.准备练习用工作毯。 2.家长从放卡片的木箱中取出第一系列涂满底色的卡片一束,拿下橡皮圈后把卡片排列在工作毯上(参考照片,可以排成两排或一排)。 3.家长坐在孩子惯用手的右边。 4.让孩子从图形嵌板中选取与卡片相同的图形进行练习。 5.取出图形嵌板,不依顺序放置,抽屉放在工作毯...

听觉问题影响学习

听觉问题影响学习 听觉是幼儿其中一个最早发展的感官系统,从胎儿时期已开始不断成长。听觉也是我们对接收外界刺激的重要渠道,对幼儿学习能力、语言能力都有重大的影响,所以父母应该认识幼儿的听觉发展,万一发现有问题,才能及早治疗补救。 听觉的复杂结构 能清楚地听到声音,看似理所当然,实际上却要依靠多个身体部分正常运作,才能办...

蒙氏教具:构成三角形

蒙氏教具:构成三角形 适合年龄:3.5~5岁 所需材料: 蒙氏专用教具。五个构成三角形盒子:长方形盒l、长方形盒2、三角形盒、大六边形盒、小六边形盒。 示范步骤: 1.准备好桌子,邀请孩子一起参与构成三角形的长方形盒1的工作。 2.取来教具后,将盒内的三角形一—取出散放在工作毯上。 3.对孩子说:&ldq...

婴儿三种睡姿的利与弊

婴儿出生后,母亲需要关注婴儿的饮食、睡觉姿势等等。因为婴儿的睡姿决定婴儿的睡眠质量,对婴儿的身体也是有影响的,因此婴儿正确的睡姿是非常重要的。下面小编就来为你分析婴儿的三种睡姿。 一、仰卧睡姿 仰卧的优势: 1,大多数家长习惯于让宝宝仰卧睡姿,仰卧父母可以直接观察婴儿的面部表情; 2,婴儿大脑低床,形成所谓的&ldq...

辨别粗糙、光滑的不同

辨别粗糙、光滑的不同 示范步骤: 介绍教具给孩子认识,并准备好工作台。 2.为了增加手指的敏感度,可先用温水洗手,用毛巾擦干双手后,两开始练习。 3.取出A板放在桌上,粗糙面的一边靠近孩子,家长坐在孩子惯用手的右边。 4.家长先示范板的触模法:首先用左手轻轻压住A板左下角,使木板固定不动,右手在左边粗糙部分用全部手指...

蒙氏教具:几何学立体积木

蒙氏教具:几何学立体积木 适台年龄:3岁一5岁 所需材料: 蒙氏专用教具。 1.九个基本的几何学立体,每个都是木制并涂成蓝色,另有一个木盒装九枚几何图形的投影板。 2.几何学立体的种类有:球体、椭圆体、卵形体、立方体、长方体、三角柱、四角锥、圆柱、圆锥,其边长或直径为6cm,高约l0cm。投影板与立体的一个侧面相等。...

蒙氏教具:立体与立体的重叠,侧面与侧面的相

蒙氏教具:立体与立体的重叠,侧面与侧面的相合 1.引导完成几何图形嵌板及卡片的孩子,介绍几何学立体积木,并准备工作毯。 2.用两手将立体一个一个捧到工作毯上,仔细观察每个立体,然后拿起来抚摸。 3.家长坐在孩子惯用手的右边。 4.尝试所示各种立体的重叠及侧面的组合。 第一种:立体上下重叠 ①长方体+立方体。 ⑦长方体...

触觉板的配对

触觉板的配对 示范步骤: 1.将D板连同木盒一起放到桌上。 2.家长坐杯孩子惯用手的右边。 3.从木盒中找出最粗及最细的砂纸木板各一对,共四块放在桌上。 4.拿起一块最粗的板子放在孩子面前,示范触模的方法,以左手按住板子左下角,右手指内外向内轻轻地抚摸。 5.让孩子试着做做看。 6.其次给孩子另一块比较细的木板,等孩...

逗宝宝笑的八种方法

吹气 轻轻地在婴儿的手,脚和肚子吹气并发出亲吻的声音,这是为了让孩子的笑的最好的方式。不久,你会发现你的嘴唇吹的声音影响不大,因为宝宝就可以开始学习你嘴唇的声音。 无辜的和夸张的动作 婴儿喜欢观察周围的人,无辜和夸张的表情会使婴儿感到可笑,会忍不住笑。这就是为什么许多父母在孩子出世后,我们的工作等原因,有时甚至打喷嚏...

听觉训练

听觉训练 我们平常听到的声音可区分为杂音(噪音)及乐音两种。乐音令人愉快,而杂音都令人不舒服。教室里常用为孩子的吵闹声、尖叫声及翻转东西的声音而变得很不安宁。听觉教育的目的就是要让孩子辨别各种强弱的杂音,以便和乐音有所区别,进而对不协调的 杂音产生厌恶感。蒙台梭利博士在著述中提到:“…&he...

什么是蚕豆病

什么是蚕豆病 G6PD缺乏症是一种常见的遗传病,终身不能改变,故照顾患有此病的BB要十分小心,最好找医生查询清楚一切的禁忌,可吃与不可吃的东西,并小心照顾。 G6PD,Glucose-6-Phosphate Dehydrogenase是先天性红血球六磷酸葡萄糖去氢酵素缺乏症,简称为G6PD或酵素缺乏症。G6PD的作用...

触觉教育

触觉教育 触觉教育与视觉教育—样,应该受到足够的重视。孩子敏锐的触觉需要长时间的培养。触觉是经由手对物体的接触来感觉物体的性质,它分成许多类。如对物品表面粗糙、光滑、轻柔等的触摸;对冷热暖的温度感觉;用手拿捏食物与拿物品时的重量、压力的感觉;识别物体大小、实体认识感觉(即肌肉感觉)等等。 在蒙氏感官教育中...