1.在孩子面前你很情绪化。 母亲是孩子最亲密的接触者，如果母亲经常怕这怕那，多愁善感，情绪变化无常，自己都缺乏安全感，那么，就会直接影响到孩子做事和生活的态度。 2.处处都要孩子争“第一”。 处处争“第一”是不现实的，但是可以争“惟一”。&mda...
带给孩子安全感的关键词1：温暖的环境 3岁以下的孩子完全用感觉来认识世界，他们会吸收环境的全部。小婴儿的环境最好有自然的光线、不要太亮，要稍微温暖一点，像妈妈的子宫里一样，特别温馨、柔软、舒适。环境不要太复杂，自然的东西最好，要木制的、不要塑料的。因为孩子这个年龄分不出什么是真的、什么是假的，因此要让他感受真的东西。...
好孩子是在妈妈的鼓励声中成长的。聪明的妈妈在教育孩子的过程中必然会设置许多奖励条件来激励孩子。因此，在女儿秀珉一岁半时，我开始试着让她明白，对于想要的东西要靠自己的努力才能得到。比如，她想吃冰草莓时，我就会跟她说：“秀珉，你现在把玩具都整理好的话，妈妈奖励你好吃的草莓。”这样使她知道自己...
著名教育专家关鸿羽教授指出，批评是一种负强化法，家长在批评孩子时如果不讲究方式、方法，结果只能是“家长出了气、孩子不服气”，起不到应有的教育效果。的确，家长通常采取的批评方式很有问题：唠叨、生硬、严厉，结果越批孩子越皮，反弹力越大，越对着来、顶着干。最后搞得父母筋疲力尽，却收效甚微，甚至适得其...
产后妈咪身体较为虚弱，本就容易遭受感染的威胁，因而延缓身体复原的速度、甚至造成种种危险，不明原因的发烧、疼痛及异常分泌物、出血、为产后异常的警讯，妈咪如察觉到身体有异样，应尽速就医，避免延误病情。 立即就医标准！！ 1.发烧。2.大量出血。3.乳房会红肿热痛。 4.会阴红肿热痛。5.排尿困难、疼痛、有烧灼...
在音乐天地里，钢琴是很受人们欢迎的一种乐器，被人们誉为“乐器之王”。 从人的生理状况、智力开发以及学习环境来看，钢琴是最适合从小就学习的一种乐器。世界著名的钢琴大师们，大都是从幼儿时就开始学习钢琴的。 如被称为神童的莫扎特3岁就学习钢琴，4岁便能举行独奏音乐会；被誉为“乐圣&rdq...
批评技巧：有理有方 表扬孩子有学问，那么批评应该注意什么？有什么技巧？ 给孩子机会 冯夏婷(华南师范大学学前教育系教授)：批评孩子要有针对性，用表达大人的感受来间接批评孩子，比如孩子乱扔垃圾，大人可以这样说：“你乱扔垃圾，我很不开心！”在这个批评的过程中，顾及了孩子的自尊心。 ...
偶然遇到老朋友，闲聊间被问起“你怎么看老师对学生的批评”， 细细回味，还真值得我们揣摩。在孩子成长过程中，成人需要关注孩子的一切：品行、知识、情感等。有人曾这样说过，不犯错就不是孩子。面对孩子的“错误”，周围的成人会给予引导，甚至批评。在对孩子进行赏识教育的同时，适当的...
场景： 最近，4岁的洲洲从幼儿园回到家后经常耷着脑袋，一副无精打采的样子。妈妈感到奇怪，问他到底发生了什么事？洲洲告诉妈妈：“老师不像原来那样表扬我，她经常表扬别的小朋友。”原来这样！洲洲一向聪明伶俐，活泼好学，深得老师们的喜爱。“经常被老师表扬的孩子，内心总是渴望一直得到老师...
曾经有人无奈地说：沟通，很难；与孩子沟通，更难；与青春期的孩子沟通，难上加难。为此，心理学家为我们指出了一系列亲子沟通的艺术与技巧，希望这些建议有助于各位家长成为与孩子并肩作战的“亲密战友”。 亲子沟通时微笑+专注地倾听 除了关切的眼神，微笑和专注地倾听也是必不可少的。微笑可以让孩子觉得自己是...
1.夸具体不夸全部 “宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出&ldquo...
批评和评定性的称赞是双刃剑，两者都是在给孩子下判断。为了避免下判断，心理学家不会发表批评意见影响孩子，而是指导孩子。在批评孩子时，父母会攻击孩子的人品和性格。而指导孩子时，我们陈述问题以及可能解决问题的方法。我们不会针对孩子本人发表任何观点。 当八岁的玛丽不小心打翻了她的果汁时，她的妈妈平静地说道：“...
安全感是儿童生存的基本需求。有安全感的孩子情绪稳定，性格坚定平和，遇事不会惊慌失措，能较好地融入与同学的交往关系，能现实、理智地处理在生活中遇到的难题。缺乏安全感的孩子，则表现为情绪波动大、胆小怕事、社会回避、自闭、性格孤僻、承受挫折的能力弱等人格倾向。 孩子缺乏安全感的原因 一个人的安全感，与生命早期和&ldquo...
1、家庭对独生子女的溺爱，使孩子畏惧困难 家庭温柔的陷阱，特别是隔代疼，把孩子保护得太好，为孩子成长的每一步，准备好了“清道夫”、“铺路石”，剥夺了孩子面对困难的机会，使孩子胆小、畏惧困难，自然自身也失去了安全感。 2、家长的怕输心理和处处都要孩子争“第一&...
这些日子收到的家长来信中，都不约而同地提到这样一个问题：“我们已经意识到应多表扬、鼓励孩子，但发现收效甚微，我们的表扬是否不得法？” 首先，应该肯定的是：表扬好行为有利于孩子的健康成长，但是表扬也是一门艺术。怎样才能使表扬更有效呢？希望下面的观点能给你带来些启发和参考。 不要吝啬你的表...