“每天让孩子多睡5分钟也好” 上周两天双休日，本市全面启动2008年义务教育阶段一年级新生报名。记者发现，“就近入学”观念开始逐渐被家长们理解。 “学习的主体始终是学生” 上周六，媒体从业人员叶先生替孩子去学校报名。对于择校问题，他认为，学校之间确实会存在一些差别，名校在师资或者硬件设施上可能是会比普通...
三、培养从“小朋友”到“小学生”需要具备的良好个性品质 学龄前儿童对于即将开始的学校生活通常感到既兴奋又紧张。的确，一旦走进校园，他们面对的是不同于家庭或幼儿园的陌生环境。 大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。他们需要相关的个性品质，来适应学校生活。在幼儿园...
总之，家长积极地把孩子送入艺术特长班的行为本身并没有错，关键在于不要误解了幼儿审美教育的概念，把对孩子的美育简单化，忽略了美育对德育的重要作用。也有的家长虽然了解到美育能够起到陶冶性情的作用，但认为孩子既然学了艺术，好的品德修养一定是水到渠成的，并因此把培养孩子品德方面的希望寄托在特长班上，忽略自身对孩子的美育义务，...
对孩子进行美育，就要不断地培养孩子对美好事物的追求，使他们热爱生活，乐观自信，具有高尚的情感。在帮助他们欣赏美、表现美的过程中，要有意识地让他们用眼睛认真地观察、用耳朵仔细地倾听，要让孩子通过动手、动脑表现出他的感受，表现出他的想象和思考。这样的美育方式不仅可以开阔孩子的眼界，丰富他们的知识面，还可以促进他们智力的...
不少父母会疑惑平时在家里活泼可爱的孩子，为何一遇到陌生人就不愿说话，有时还躲躲闪闪的，为什么会出现这种现象呢？在此，让育儿专家来帮你分析其中原因，并为你支招吧。 常受到指责和呵斥 分析：这类孩子通常有过说错话或做错事而受到指责和呵斥的经历，他在一次又一次被否定之后， 会不知所措，认为自己不如别的小朋...
那么赞赏又有什么技巧，我们该怎样让孩子感受到我们对他们由衷的欣赏和赞美呢？在《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》(Adele Faber & Elaine Mazlish)一书里，给出了关于赞赏的几个方法： 1.描述你所看到的： -当你看到孩子把自己的屋子打扫干净后，不必评价孩子：“你是个勤快的孩子。”而...
少儿英语培训趋向低龄化 有专家表示为防混淆应先学好汉语拼音再学英语音标 最近，何先生为了让刚上小学一年级的儿子打好英语基础，四处打听哪里有效果好的英语培训班。像何先生一样，如今，有很多刚刚入学的孩子家长们，热衷于让孩子在课余时间学习英语，少儿英语培训市场开始风生水起。 文/记者陈钰凤、陈昕宇 图/记者何波 ...
3、“跟读训练法”。当幼儿有了良好的指读常规，懂得从左向右一个一个地指读，并具有一定的识字量(约250个字左右)，对识字、阅读有了浓厚的兴趣时，就可以使用“跟读训练法”。使用“跟读训练法”要注意坚持“反刍互渗”的原则，教师所提的目的字只是整篇课文全部生字的一部分，而且所提的目的字不要求一节课百分之百地掌握。因为在接...
判断孩子智力发展的水平如何，言语表达能力是一个重要指标。许多家长有意识地培养孩子琴棋书画各种专长，却忽略了日常生活中卓见成效的技能培养――培养孩子的言语表达能力。言语表达的流畅、敏捷、精确，一方面是孩子现有思维能力的反应，同时又对孩子大脑发育以及思维能力的发展具有很好的促进作用。 一些家长在看待孩子的言语表达能...
在婴幼儿的教育问题上，目前有两大对立的阵营，一方主张什么都不要教，就让孩子好好地玩。另一方则主张要早早地教，不能让孩子输在起跑线上。 反对教的人通常基于以下理由： 1.学习是一件很艰苦的事情，所以不要让宝宝失去快乐的童年。 2.宝宝还小，没有必要学任何东西，长大了学一样来得及。 3.学习是拔苗助长，...
和年龄稍大的初中、高中生相比，幼儿园小朋友和小学生上心理咨询室更“勤快”―――在青少年咨询者中占80%，这是上海市社科院青少所研究员徐浙宁对申城665例非医疗系统的儿童心理咨询个案分析研究之后得出的最新结果。小小囡心理咨询比例更高主要和年轻父母的科学育儿观念、第一代独生父母的养育焦虑等有关。 第一代独生父母养育...
选适合孩子的书 要把最优秀的作品给孩子。在孩子认知允许的情况下，一定要选择原著，改编或节选版本也许会影响营养吸取。 儿童读物并没固定形式，可涉及历史、文学、艺术、科学各方面。但必须满足一个要求，一定要活泼生动、趣味盎然，吸引孩子主动且持续阅读。 家长选书时，应考虑不同孩子的年龄层、不同程度及性格，购买时...
真相开讲 小孩子的生活经验不足，对“选择之后果”常常预见得不充分，这导致其愿望的“常变常新”，这不是大过错。孩子比我们预想的更敏感，比如他忽然对动物园失去了兴趣，也许只是注意到了动物园里粪便与干草混和的味道；他忽然不愿去亲戚家小孩的“祝寿会”，是因为他在祝寿会上的一言一行都无人关注，他感到受了冷落；而不愿再弹钢...
孩子吸收语言的能力在3～6岁之间最强，如果你有幸获得机会教他第二种语言，这个时期则最为理想。现在许多幼儿园已经为孩子开设了外语课，如英语、日语等. 处于这个年龄段的孩子学习第二种语言几乎跟学母语一样容易，并且无需像小学生一般正式上课。只要父母、幼儿园老师等与孩子接触多的人经常自然、准确、流利地对孩子说第二种语...
“六一”国际儿童节就快到了，很多家长都会想到给孩子买一个小礼物，但也有一些家长认为：不就是个儿童节吗，没什么大不了的。其实，家长们可能不知道，在孩子看来，儿童节是他们最重要的节日，他们想得到父母的重视―― 事例：“六一”节，小亮特别希望爸爸妈妈能陪他一起过。他说，每年“六一”节学校都会放假，可是，没有一次是和爸...