有一位母亲在儿子上幼儿园之前，就常常拉住对学习根本不感兴趣的孩子，指着一些字问他：“你看看这是什么字？”孩子皱着眉头说：“不知道。”即使如此，这位母亲仍然耐心地哄着他说：“不要这样，仔细看好了。”然后想出各种方法,试图教他学习一些东西。有时候...
托儿所和幼儿园均有生活时间表。应对孩子生活作合理的安排并要孩子严格遵守，形成规律，以便孩子从小养成良好的生活习惯。在双休日也不例外。 具体体现在孩子的卫生习惯、饮食习惯、睡眠习惯、排便习惯这几方面。 卫生习惯：1-3岁的孩子可在父母及其家人的训练和影响下逐渐养成爱卫生的习惯。每天洗手、洗脸、洗脚；饭前便后...
近日，记者了解到，开学不到两周，一些家长纷纷给入园不适的宝宝转园、退学。据任城区实验小学附属幼儿园的张老师称，孩子不能及时适应幼儿园的新生活，这完全属于正常现象，频频转园、退学未必能解决问题，家长应该配合老师，帮助孩子度过这段艰难的适应期，同时告诫家长，低龄儿最好别提前入园。 家住任城区廿里铺镇后寺村的刘女士...
家园工作是幼儿园工作中不可或缺的一个组成部分。而置于教室门窗附近的“家园联系”之类的墙面布置则是家园工作的一扇活动的窗口--定期展示教育内容安排、传递最新的幼教理念和优秀的育儿经验，以及发布各种通知和提示等等。可以说，匠心独具的“家园联系”凝结着老师的爱心、细心和慧...
学会“保护自己，也不伤害他人” 《幼儿园快乐与发展课程》针对中班幼儿提出的教育目标第11条是：“在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人”。此目标对中班孩子来说具有特别重要的意义。 4岁幼儿除了“活泼、好动”这一典型特征外，还表...
每年都会有一批孩子面临这样的转型：从幼儿园“小朋友”变成一名小学生。然而许多适龄儿童在上学之初会觉得无所适从。一段时间后，仍有些儿童会带着哭腔对家长说：“我不想上学啦，我要回幼儿园。”那么，如何更好的实现"幼小衔接"，让孩子高高兴兴上学呢？带着这...
暑假开始不久，“补课风”又起。记者采访了解到，一些城市的“补课”，不仅在高中、初中、小学盛行，而且开始进入幼儿园。为了防止上级检查和新闻曝光，甚至于让补课的学生乔装打扮，装模作样…… 海口市海府路某学校附近的民宅被租用办各类补习班 ...
当眼界开阔、观念更新的农民，充分意识到幼儿教育的重要性；当农村青壮年劳力出外打工创业，留守子女急需具有知识、智力含量的照管和教育；当部分并不出外打工的家长，由于忙于经商，也无暇照顾子女；当人们有了较多的资金，舍得对子女教育投资的时候，已经有越来越多的五六岁以下、三岁以上，甚至更小的农村孩子或就近、或寄宿式地被送进...
幼儿园的老师在带班过程中，常常遇到幼儿间发生打闹现象，孩子们轻则哭一场，重则一方或双方受了伤，而追究起来无非是因为谁碰了谁一下或争抢玩具等小事引起的。《幼儿园快乐与发展课程》中，对大班幼儿提出了“尊重、赏识他人，有宽容心”的发展目标，应该说，这个目标是从教孩子学习与人相处、交往，学习怎样做...
在科学领域中，一种理论观点之所以能成立，必须具备三个条件：首先，它应当能够解释过去的理论已能解释的科学现象；其次，它应当能够解释过去的理论还未能解释的现象；再者，它应当具有某种预见性或有某种应用价值。否则，它就没有存在的理由。 众所周知，儿童发展的主要影响因素不外乎遗传和环境两大方面。遗传的本质，是细胞核的脱...
和谐的工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿的个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除了要求把幼儿当成平等的独立的个体，热爱并尊重每一个幼儿，还要掌握一定的技巧。 首先，用微笑、爱抚和拥他入怀来表示赞...
五月这个时节，对于十七八岁的高中生来说，正是为高考点灯熬油最后冲刺的时刻。而现在，四五岁的稚子们也一样要品尝学业的烦忧。 在上海、南京等地，一些名牌幼儿园开始抬高门槛。而上海针对幼儿园娃娃推出的早教EMBA，也让人们疑惑不已：“我们的教育到底怎么啦？” 幼儿园里的“EM...
忙活了好几个月的父母们，终于把孩子送进了称心如意的幼儿园。许多父母松了一口气，总算万事大吉了！以后孩子咋样就看幼儿园老师的了。殊不知这时的孩子站在了一个新的起点上，更需要父母的关注、扶持。年幼儿童习惯形成需要反复地实践和训练，如果家庭不与幼儿园相互配合，对孩子成长不利，孩子可能因此感到无所适从，甚至形成双重人格。...
虽然幼儿园是个温暖快乐的大集体，但是小朋友也会有不想上幼儿园的时候。不上幼儿园需要理由吗？当然需要，否则怎么向幼儿园老师请假啊。来，让我们听一听，小朋友不上幼儿的理由充不充分。 对于宝宝上不上幼儿园，您如何看待？说说你的意见！ 最无聊的理由：我同桌不陪我聊天。 最伤心的理由：我家的宠物喵喵死了。(谭勇...
目标：通过延迟满足的试验，让幼儿学会耐心等待，培养自我控制的能力。 准备：色彩艳丽的蛋糕、糖果。 过程： 一、老师端上一份造型可爱的、色彩艳丽的蛋糕，每人一份。面对美味食品，小朋友们眼睛紧紧盯着蛋糕，有的小朋友在咽口水，孩子们正舔着小嘴准备品尝美味的时候，教师提出要求：“我要出去一会，如果...