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巧用方法刺激大脑发育让宝宝更聪明

  过去二十多年的关于大脑想像力方面的研究已经证明:宝宝所处的外界环境能很大地影响他的大脑发育。   在宝宝出生的头一年,大脑正非常忙碌地建立起它的整个系统。我们知道,大脑中的神经细胞靠突触传递信息,宝宝接受到的刺激直接影响突触的形成。反复的刺激加强了它们并使突触变得持久,反之,这些刚形成的神经细胞会因为没有刺激而逐...
智能开发 2007-01-14 261 0 评论

在挑战性环境中推动幼儿审美能力发展

  幼儿是不成熟的,在不断发展中逐步走向成熟。幼儿美术表现之所以具有特殊性,是与他们感知事物的方式以及小肌肉动作发展等生理和心理发展水平密切联系的。不同年龄的幼儿有很大的差别,了解幼儿生理和心理发展规律,有助于教师把握幼儿的特点,尊重幼儿独特的的表达方式。我们认为,在把握审美欣赏与表现的关系时,欣赏是第一位的,无论是...
智能开发 2006-12-16 265 0 评论

促进两岁儿童的认知发展

  家里两岁的孩子长大了!他现在可以说出自己的名字,可以分清“你”与“我”;他能够对两个步骤的指示做出反应比如说“去把袜子和鞋子拿来”;他可以告诉你他正在做什么,每天他都在学习新单词;他开始认识书里的词并且还自己选书看。他可以根据大小,形状,颜色...
智能开发 2007-01-14 284 0 评论

孩子探索力与什么有关

  孩子拿剪刀,将桌布剪出了小洞;用口红在墙上涂满了红手印。此时,你是痛斥还是鼓励?破桌布可以换,涂污的墙可以刷,但孩子的探索力抑制了,就无法弥补了! 探索力是孩子智慧的泉源,也是促进潜能发展的原动力,是将来孩子卓越发展的基础。探索力可以使“死”的知识变成有用,也可以使孩子更聪明。智力受先天的...
智能开发 2007-01-14 269 0 评论

看宝宝的年龄学陶艺

  不同年龄段的幼儿动手能力是不同的,因此在陶艺学习上也有差别,杭州市青少年活动中心幼儿陶艺训练中心的黄华高指导老师认为2-4岁的幼儿适合进行这样的训练:   2岁:这时孩子能认得黄色,注视小物体及图片可维持50秒钟,出现了想象力的萌芽。手部精细动作可以叠8块积木。   陶艺能力:可以对陶土进行手拉、捏、揉的动作。这...
智能开发 2006-12-16 270 0 评论

浅谈家长的幼儿美术教育误区及建议

最近,一位朋友对我说:“我的孩子报名上了美术班,我想让他在这方面多学点,将来说不定能成为一个画家,可是老师非常不负责任,不教他们画画,只让他们乱涂,有时上课还做游戏。”还有的家长发现孩子爱涂涂画画,便认定孩子有美术天赋,不惜花费金钱和精力送孩子上训练班。期望他有朝一日在美术方面出人头地,或至少...
智能开发 2007-02-08 267 0 评论

暗示对潜能开发的影响

要开发潜意识中存在的潜能,首要的条件是与潜意识进行沟通,通过沟通开发其潜能,发挥其作用。如何沟通呢?心理学家们研究发现,沟通的方法很多。下面重点介绍一种:暗示法。 www.8801.org 暗示的方式多种多样,有语言暗示、手势暗示、表情暗示、环境暗示等等。但就其类型而言,只有两类:一类是积极的暗示,一类是消极的暗示。...
智能开发 2007-04-04 258 0 评论

儿童智能发育的敏感期

根据蒙特梭利育儿的经验,儿童智能发育的关键期(即敏感期)是孩子智能发育的关键。专家们通过对儿童敏感期的观察与研究,归纳出下列九种: 1、语言敏感期(0~6岁)婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出哑哑学语声时,就开始了他的语言敏感期。语言能力影响孩子的表达能力,因此,父母应经常和孩子说话、讲故事,或多用“反问...
智能开发 2007-04-04 280 0 评论

听觉发育与智力开发

胎儿期已能对声音做出反应。   在卵子与精子结合的那一瞬间,就是人生历程的开端。受精卵经过五十多天的发育,虽然只有2~3克重,但已是五脏俱全、初具人形了;在温暖的母体中,他(她)日臻完美,从第6个月起,就能够聆听。此期胎儿已是一个完整的人,能感受刺激,做出反应,对声音的敏感性几乎是难以 想像的。   胎儿在母体内与母...
智能开发 2007-07-15 269 0 评论

敲敲打打培养音乐智能

  游戏1 小小乐队  让孩子用耳朵听、用手敲打,认识不同质料的不同音色。  适合年龄2-4岁  准备道具:塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个,大纸箱一个、音乐、任何可以敲打的棒子。  游戏说明:1.爸爸妈妈敲着三种不同的罐子,让孩子用耳多仔细听听罐子所发出来的声音,然后再请小朋友闭上眼睛,猜一猜是哪一个罐子的声音。2.请孩...
智能开发 2007-06-04 290 0 评论

天才宝宝三岁的五迹象

你的孩子会是天才吗   对于三岁以内的孩子,母亲是最了解他们的人。核对下表列举的征象,可以估量你的宝宝是否具备成为天才的潜力。   1、讲话早。   如果他迅速掌握大量词汇、发音清晰、喜欢刨根问底并具备非凡的理解力,说明他拥有聪明的潜力。   2、阅读早。   关注他识字和识图的过程。另一个有提示作用的迹象就是他会捡...
智能开发 2009-03-30 271 0 评论

身体语言与宝宝智力发育

0-1岁婴儿语言发展的特点 出生后的第一年是婴儿学说话的准备期,婴儿反复地自我发音。到接近1岁时还逐步能听懂某些词意,并开始模仿最容易发音的几个词。最先学会的词是“妈妈”,这几乎是世界上大多数婴儿开始说的第一个词。 这时期,父母应尽量逗引孩子练习发音,用说、看、摸相结合的方法引导孩子模仿发音。...
智能开发 2007-06-17 273 0 评论

思维是智力的核心成分

(一)思维是多种学科研究的对象 思维是多种学科研究的对象,而心理学主要从智力的角度研究思维。所谓智力和能力,就是指运用已有的知识与经验,成功地解决某种问题(或完成任务),且并表现出良好适应性的个性心理特征。 (二)智能结构: 1.天赋或者心理机制的亚结构 即思维结构,说的是智力能力。我们要承认思维有先天性,同时强调遗...
智能开发 2009-05-06 273 0 评论

宝宝的音乐智能开发

音乐智能是Q宝宝最早出现的智能,是最先被敏感的父母发现的智能。在婴儿出生之后,如果在睡前播放以前听熟了的胎教音乐,宝宝就能很快入睡,容易养成良好的昼夜作息规律。   那么,在宝宝出生之后,应该如何继续开发音乐智能呢?请大家关注下列9大方法。   1. 听熟悉的音乐   胎教时听过的音乐一定要复习,注意观察宝宝出现的亲...
智能开发 2009-05-11 256 0 评论