首个小学生性教育冬令营昨开张 晨报讯(记者 罗德宏)本市首个面向社会招生的小学生性教育冬令营前天正式在首都师范大学亮相。30余名小学生参加了为期一天的活动。记者昨天从活动组织方了解到，生命的由来、异性同伴交往、防范性骚扰等看似“敏感”的内容都由参与活动的父母和孩子们一起来交流，不过，一...
为人父母者请注意：常挨打、挨骂的小孩不但身心受创，智商也会比其他幸福儿童低。 新罕布什尔海大学研究员斯特劳斯说：“常挨打的小孩不是变得比较笨，而是认知能力的发展会较迟缓。” 斯特劳斯和帕斯查尔是该大学家庭研究中心的研究员，他们共同撰写的报告指出：从小常挨打、挨骂的小孩在智商测验中平均得...
“妈妈，表妹看到我的玩具很漂亮，非要抢我的玩具……”这样的话语，在过年的时候经常听到。 过年总是孩子们最开心的时候，难得一见的表兄妹们，总是会玩得特别开心，但孩子毕竟是孩子，经常会为了一个玩具吵闹、争执，而现在家家都是一个宝贝，全家人都是捧在手心里，生怕孩子...
又逢春节，给孩子们的“红包”一一装好，长辈们该给他们说点什么呢？ 身为父母的可能容易想起自己的童年，追忆接过“压岁钱”时的喜悦。上世纪60年代的“压岁钱”可能是几块糖，那时多数家庭的经济状况很差，一年内能见到糖的时候并不多。用几块糖替代&...
育儿专家认为，对儿童来说，“信任、耐心、责任感、自信心、投入”是最重要的五种品质。后天的培养对这些品质的建立有着非常重要的作用。 信任 对他人有基本的信任是人际交往的基础，也是其他品质特性得以发挥的基础。如果孩子对他人没有信任，那么他在自信心的形成和与他人建立交往关系过程中就会遇到很多...
研究生格塞尔做的孪生子爬梯实验： ·孪生子之一的T从46周开始，每天接受10分钟的爬梯训练，连续6周。到第52周，他能熟练地爬上5级楼梯。 ·而孪生子C到了第53周时，即使有人扶着也不愿尝试爬梯，但第54周之后当他再看到楼梯时，却能一直爬到楼顶端，并且不用旁人帮助。也就是说C到...
注意力不集中，就不可能好好听讲，听不好课，就没有好成绩，发展严重了，就会影响学业。如果再伴有多动、冲动，医生就会告诉家长，这孩子可能患有一种叫做“注意缺陷多动障碍（ADHD）”的心理疾病，可不是贪玩和淘气的天性所致。 中国孩子注意缺陷多动障碍的发病率约为3%~13%，目前医学还不完全清...
有些父母把孩子的“懒”归罪于他们的生性，这种想法其实又失偏颇，父母可以想想生活中是否发生过这样的场景？ 当父母在扫地、洗碗等时候，孩子是否有过跃跃欲试？可父母却生怕孩子弄坏东西，弄脏衣服，或添加麻烦而加以制止。孩子们不甘心失去尝试的机会，于是他们在父母边上“偷偷”勤...
德——父母要加强思想品德修养，以高尚的道德情操，完美的人格力量，在孩子的心目中，树立起高大的形象。 能——父母要在实践中不断提高自己的才能，掌握真实本领。没有真才实学的父母，很难让孩子真正佩服。 严——父母要建立起融洽的亲子关系。失度的爱...
都说想弹好钢琴必须练好“童子功”，所以，很多家长在孩子两三岁时就开始培养其弹钢琴。日前，在中国学生营养与健康活动周上，专家建议，5岁以下的儿童最好不要安排正式学习钢琴，因为对于骨骼、关节还未完全发育成熟的孩子来说，过早练习钢琴，有可能影响儿童手部骨关节、韧带生长发育，严重者还可能导致骨骼发育畸...
大脑可区分为左脑与右脑。 左脑是低速运转的意识脑，所掌管的是逻辑、文字、数字、判断、分析、直线。右脑是高速运转的潜意识脑，所掌管的是韵律、想象空间、颜色、大小、形态。因此只运用左脑的人过于逻辑、理性；但若只用右脑的人却又过于想象、滥情，因此将左脑与右脑好好均衡加以开发使用便是全脑开发教育的根本。 为什么要进行...
科研人员揭秘：孩子是如何学坏的？ 当孩子出现问题时，许多家长最直接的想法是：人家的孩子都那么优秀，我的孩子怎么这样？同时会怀疑孩子的智商是否低下，而不是反思自己的教育方式是否有问题。这时候，家长就已经进入了教育的误区。 非但家长如此，一些专家和科研人员也非常警惕孩子“学坏”，有的从生理...
据统计，全球每天都有超过36万名婴儿降生，如何让这些新生儿中又出现一个莎士比亚或是爱因斯坦，儿童智力发展专家近日为广大的家长们提供了一些宝贵的建议。 美国华盛顿大学医学院的儿童发育专家斯坦利 格林斯潘教授指出，除了按照传统的育儿教科书来养育婴儿之外，注重培养和提高婴儿的情商至关重要，因为情商的发育对于婴儿长大成...
来源: 广州日报 作者: 陈丽莉 文/图 记者陈丽莉 孩子学习进步慢、好动、不听话等现象成为众多家长对孩子进行早期教育的关注点，实际上“慢孩子”不等于“笨孩子”。 从事幼儿教育研究多年的孙老师认为，孩子能力各有差异，家长千万不要误认为孩子智力出问题。她说，3岁是...
1. 运动 独立行走 这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期，开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步，但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会，逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿独自在地上玩，独立蹲下捡东西，独自站起，并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩...