四年级开学第二天，儿子喜滋滋地告诉我：“今天我被表扬了，老师把暑假作业分成了优秀、良好和不合格三种，优秀中第一个就是我。” “哦。”我只哦了一声。儿子又说：“昨天布置的作文，我也一次就过关了，得了一个大钩。老师今天还布置了一篇作文，班上只有几个作文写得好的才写。” “哦。”我摸着儿子的头说，“要是以前，听到...
下面是孩子在日常生活中所表现出的18种潜在特长： 1、能出色的记忆诗歌和电视播放的专栏乐曲。 2、善于观察父母的心情，领悟父母的忧与乐。 3、善于辨别方向，极少迷路。 4、落落大方，动作优雅，懂礼貌。 5、爱伴随乐器的弹奏唱歌。 6、爱提些怪问题。 7、给孩子朗读时，要是你更换了经常朗读...
又到一年选校时，专家支招――― 虽然距离新学年开学为时尚早，但是对于准备从九月一日进入小学学习的孩子来说，现在已经进入了“提前备战期”。近来，不断听到很多家长反映为孩子选择学校是一件非常累心的事。家长不仅要四处打探消息，还要带着孩子实地考察体验。为此，我们专门请有关教育专家谈谈“择校经”。
“我担心孩子太贪图享受。似乎没有名牌衣服、高级墨镜就活不下去。”孩子很容易就陷入了消费误区，而父母也常常因为孩子说“我的朋友个个都有”，或者因攀比心理及同辈人的压力而盲目满足孩子。如果给孩子他们本可以靠自己的努力赚取的东西，就剥夺了他们学习基本生存技能的机会。 该怎么办？ ○别用担负不起做借口，要真诚地对孩...
孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，就要上小学了，爸爸...
孩子的一些不良心理动机的形成，都与他们所受的诱惑有关。一旦不堪物质诱惑，就可能伸手索要、设法谋取，甚而还会走上犯罪的道路。 培养孩子抗诱惑力从以下两方面入手： 要让孩子懂得一个道理：人的要求应受客观条件的制约。在丰富的物质世界面前，应考虑家庭经济条件，并让其养成勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，教育孩子不搞盲目...
训练场第二阶段 4-6岁 → 中级能力训练 重点:培养孩子对形状、空间的认知，训练耐力和定力、进行安全观念培养、培养分享的观念和动手能力以及正确的金钱观、数学应用能力、社会实践能力。 训练方式：穿珠子练习手指灵活度和耐心，自己学调味，在厨房学习安全观念，在细节处注重分享的观念，六岁上灶台，烹饪的过程中，...
“每天让孩子多睡5分钟也好” 上周两天双休日，本市全面启动2008年义务教育阶段一年级新生报名。记者发现，“就近入学”观念开始逐渐被家长们理解。 “学习的主体始终是学生” 上周六，媒体从业人员叶先生替孩子去学校报名。对于择校问题，他认为，学校之间确实会存在一些差别，名校在师资或者硬件设施上可能是会比普通...
三、培养从“小朋友”到“小学生”需要具备的良好个性品质 学龄前儿童对于即将开始的学校生活通常感到既兴奋又紧张。的确，一旦走进校园，他们面对的是不同于家庭或幼儿园的陌生环境。 大多数的孩子入学时还没有良好的与人交往的能力或较稳定的情绪，形成这一切需要时间和训练。他们需要相关的个性品质，来适应学校生活。在幼儿园...
总之，家长积极地把孩子送入艺术特长班的行为本身并没有错，关键在于不要误解了幼儿审美教育的概念，把对孩子的美育简单化，忽略了美育对德育的重要作用。也有的家长虽然了解到美育能够起到陶冶性情的作用，但认为孩子既然学了艺术，好的品德修养一定是水到渠成的，并因此把培养孩子品德方面的希望寄托在特长班上，忽略自身对孩子的美育义务，...
对孩子进行美育，就要不断地培养孩子对美好事物的追求，使他们热爱生活，乐观自信，具有高尚的情感。在帮助他们欣赏美、表现美的过程中，要有意识地让他们用眼睛认真地观察、用耳朵仔细地倾听，要让孩子通过动手、动脑表现出他的感受，表现出他的想象和思考。这样的美育方式不仅可以开阔孩子的眼界，丰富他们的知识面，还可以促进他们智力的...
不少父母会疑惑平时在家里活泼可爱的孩子，为何一遇到陌生人就不愿说话，有时还躲躲闪闪的，为什么会出现这种现象呢？在此，让育儿专家来帮你分析其中原因，并为你支招吧。 常受到指责和呵斥 分析：这类孩子通常有过说错话或做错事而受到指责和呵斥的经历，他在一次又一次被否定之后， 会不知所措，认为自己不如别的小朋...
那么赞赏又有什么技巧，我们该怎样让孩子感受到我们对他们由衷的欣赏和赞美呢？在《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》(Adele Faber & Elaine Mazlish)一书里，给出了关于赞赏的几个方法： 1.描述你所看到的： -当你看到孩子把自己的屋子打扫干净后，不必评价孩子：“你是个勤快的孩子。”而...
少儿英语培训趋向低龄化 有专家表示为防混淆应先学好汉语拼音再学英语音标 最近，何先生为了让刚上小学一年级的儿子打好英语基础，四处打听哪里有效果好的英语培训班。像何先生一样，如今，有很多刚刚入学的孩子家长们，热衷于让孩子在课余时间学习英语，少儿英语培训市场开始风生水起。 文/记者陈钰凤、陈昕宇 图/记者何波 ...
3、“跟读训练法”。当幼儿有了良好的指读常规，懂得从左向右一个一个地指读，并具有一定的识字量(约250个字左右)，对识字、阅读有了浓厚的兴趣时，就可以使用“跟读训练法”。使用“跟读训练法”要注意坚持“反刍互渗”的原则，教师所提的目的字只是整篇课文全部生字的一部分，而且所提的目的字不要求一节课百分之百地掌握。因为在接...