个性特征是在高级神经活动类型的基础上产生的。儿童出生后就有气质即神经类型的差异，如有的婴儿活泼或灵活些，有的则沉静或呆板些。这种先天气质在后天的环境和教育条件下，不断发生改变。 怎样引导和培养幼儿的个性 到3岁前，幼儿的个性特征就明显表现出来。例如在好奇心的强度方面，有的幼儿有强烈的探索环境的兴趣;有的则对外部的...
如今的父母对宝宝的期望值越来越高，尽其所能对宝宝进行早期才艺教育。才艺教育的种类有很多，如钢琴、小提琴、体育、武术、唱歌、舞蹈、棋类、绘画、书法、数学、英语等。才艺教育的方式有两种，一种是在0～12岁孩子中的普及教育，一种是以幼儿为主进行的教育。 让宝宝接受才艺教育，除了要考虑其年龄、兴趣、健康程度、适应性、经济问...
家有准小学生，父母到底该为他做些什么呢？ 当然，这是个没有明确答案的问题。以前，一个书包、一只铅笔盒就是很好的准备了，而如今，我们显然对自己的要求提高了，希望尽可能做全方位的准备…… 这期，我们就试图帮你轻松掌握“备战”要点，愿你的孩子入学快乐――适应快，乐趣多！ PART1:“过来人妈妈”的后悔药 ...
交往是幼儿的基本需要 孩子从小就表现出与人交往的需要：当妈妈喂婴儿吃奶时，用“呵呵”的声音与婴儿交往，孩子会用眼睛看着妈妈或以笑作答，这是亲子之情的流露和表现；孩子也非常喜欢跟小伙伴交往，即使不认识，只要碰在一起，八、九个月大的婴儿便会互相摸抓，以表示亲热，年龄大一点的则因为有共同的乐趣、相互能懂的语言，很自然...
看一个朋友的博客，发现他最近在思考对女儿的教育问题。我问他怎么忽然有了这种感慨，他便讲了一个他朋友女儿的故事。 话说那家的女儿小时候有一次去买5毛钱一个的蛋饼。付过钱之后，她在接蛋饼的时候，不小心蛋饼掉在了地上。小姑娘当时一下子不知所措，结果卖饼的小贩夫妇马上宽慰她说，别怕，我再给你一个。 想来这原本是生活...
关于孩子的教育，可能一直是父母头痛的问题。教育孩子，父母和社会都有责任，但是，现在教育的主要症结在于，大多数父母，都希望孩子按照自己希望的模式去发展而不尊重孩子的天性和潜能。孩子到底需要什么教育？大量的专家学者给了我们无数答案。其实，孩子除了温饱外，最要紧的莫过于以下的教育需要。 第一，孩子需学习语言，这是语言...