语言是我们的思维工具、交际工具和学习工具，培养和训练宝宝的语言表达能力有利于孩子的全面发展；而婴幼儿阶段正是语言发展的关键时期，抓住这个大好时机对宝宝进行训练和指导，可以为宝宝未来的发展奠定个良好基础。宝宝从9个月开始进入了语言意识的萌芽期，开始了口语方面的积累；2岁时宝宝会发生一次“语言爆炸&rdquo...
当前，儿童越来越多地以不同的形式接触第二语言。从某种意义上讲，早期儿童是否有必要学习第二语言似乎已不是人们的关心所在，大家更关心的是学习第二语言对儿童的心理发展会产生什么样的影响。 一、能促进儿童语言的发展 第二语言学习向儿童展示了另一套与母语不同的语言符号系统，一方面可以促进儿童对语言多样性的理解，丰富儿童...
从孩子的能力来说 有很好的研究表明，出生一周内的婴儿，给他听不同的声音，有几点比较有意思的，首先是在所有的声音刺激里面，新生儿最喜欢听的是人的声音，也就是说他能分辨出哪些是语音；第二点是，给他听母语，然后再听外语，这时候他会表现出新奇的反应，如吸吮停止或吸吮的频率有变化，这就表明他能区分母语和外语；第三点，他不...
为什么愉快学习是很重要的?因为脑分四类。爬行类脑、情感类脑、思维脑及小脑。脑干，又叫爬行动物脑，控制人体的呼吸等无意识机能，哺乳类的脑或情感脑，位于脑的中央区域，用来贮存记忆。因此，如果学习能激起幼儿的情感，使之更趣味化，那么学习起来就更容易、更有效果。事实上，学习的入门便是激起幼儿的情绪。 小脑，主要控制机体...
美国一项最新研究显示，学习第二语言的黄金时期是从出生到7岁，大脑在这个阶段最易接收第二语言的声音和模式。 每一种语言都有独特的发音规则。科学家发现婴儿具有与生俱来的能力，能够区别各种语言的发音，但这种能力在婴儿1岁左右开始退化。 美国华盛顿大学的库尔博士通过例子证明他们的发现：日本人无法区分英语中字母“L...
1.通过动作来学习，在玩角色游戏，或者散步时用第二语言与宝宝交谈。 2.用图片和声音来强化。以游戏形式结合图片来教语音，如“A代表苹果”。 3.确保学习的趣味性。语言学习越趣味，孩子越有兴趣，通过游戏来学习是一种最好的方式。游戏能结合孩子带来快乐情绪的体验，而情绪是学习的入门。 4.在轻松但富...
第二语言环境是指根据宝宝语言发展的敏感期，在生活中有意地让宝宝接触母语外的第二种语言，培养宝宝的兴趣，以为这种语言的学习奠定良好的基础。 0-6岁是语言学习的敏感期，特别是3岁前是潜意识语言学习的敏感期，也就是说，在3岁以前，宝宝的语言学习不需要特殊的努力，只要给予适当的语言环境和刺激，宝宝很快就能掌握正确的发音、大...
问：让孩子认字母背单词，行吗？ 答：小孩子学习第二语言，不强调单词或是句子，更多的是在生活当中，用他需要的话去表达，所以老师要有目的地把单词或句子融入到生活中，或创编成游戏让孩子在活动中去理解和掌握。如果只是单纯的单词和句子，孩子感觉非常的枯燥，没有意义，不但学不好，而且会极大的影响他的学习兴趣。但是老师包括家长...
动画片形象生动、活泼有趣，很能吸引孩子的注意力，所以孩子们都喜欢看动画片，同时动画片也能寓教于乐，对孩子的想像力、语言能力的发展都有好处。宝宝在很小的时候就会喜欢看动画片，有些家长认为孩子太小看动画片不好，会影响其视力和发育。但如果家长能让宝宝选择合理正确的动画片，那么在宝宝观看动画片的过程中，对宝宝语言教育的发展会...
有人认为，语言的发育可以预示小儿将来的智力，说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。 著名的科学家爱因斯坦4岁还不会说话，他的父母甚至以为他是哑巴，直到9岁说话还不流利。 不同的孩子使用语言的能力也各不相同。比如...
有经验的妈咪都知道，婴儿是能理解父母的语言的，婴儿从7～8个月开始，由于多次感知某种物体或动作并同时听到成人说出关于这一物体或动作的词，在他的头脑中，就在这个物体或动作的形象和词的声音之间建立起暂时的联系，以后只要听到这个词的声音就能引起相应的反应。 例如成人经常一面拍手一面说“拍手、拍手&rdquo...
婴儿是可以理解和辨别语言的，那么他是怎样辨别的呢？ 婴儿从7～8个月开始，由于多次感知某种物体或动作并同时听到成人说出关于这一物体或动作的词，在他的头脑中，就在这个物体或动作的形象和词的声音之间建立起暂时的联系，以后只要听到这个词的声音就能引起相应的反应。例如成人经常一面拍手一面说“拍手、拍手&rdqu...
学语言，一定要从小抓起!有的家长态度很坚决，不仅每天在家督促孩子读和背，周末还给孩子报名参加各种英语培训班。而有的家长却不以为然，他们觉得反正小学主要看语文和数学两门主课成绩，英语不重要。面对孩子学英语，到底如何对待才是明智之举?听听几所名校英语教研组老师的建议吧。 跟风去上校外培训班 最重要的是每天听读 有...
许多研究都表明，从大脑一个区域向另一个区域转换的能力，能使婴儿在某些方面有更好的表现，也就是说，多语言的环境能让他们变得更聪明。 一岁的诺亚?塞尔维多生活在一个多语言世界中：他的爸爸说英语，他的妈妈说韩语，他的奶奶和外婆分别说英语和菲律宾的塔加路族语。 华盛顿大学的帕特丽夏?库尔教授在对诺亚这样的孩子进行研究后发...
刚出生的婴儿，还不能够了解语言。因此，很多父母认为：既然婴儿不了解语言，就不用和他说话了。即使和他讲话也没有什么意义。其实，不对婴儿说话是完全错误的育儿方式。因为科学研究证明：即使婴儿不会说话，不了解语言。但是，父母所说的话会不断灌输到婴儿的头脑里，虽然表面上看不出来，但其刺激会对婴儿的脑细胞产生惊人的影响的。 ...