性格是个性的核心，是人在对客观事物表明态度时采用的行动方式。性格的形成有遗传影响，但主要靠生活环境和教育。性格的发展有以下特点：随年龄的发展逐步形成，但婴幼儿时期是关键；性格一旦形成，具有相对稳定性；在强大的外来影响下，某些性格特征具有一定的可塑性。 人的性格非常复杂，由许多特征综合反映，如：对现实的态度，即对人...
探寻秘密发展过程 0—3岁：没有秘密 3岁之前，孩子一直活在与父母等抚养者依赖、共生的世界里，总是把自己与别人的想法、体验混在一起，他们尚未建立“自我”，因而也没有秘密可言。 3—4岁：秘密萌芽 在3岁左右，孩子开始明确意识到自我和客观世界的分离，逐渐学会用&ldquo...
婴幼儿身体发展特点 ①体重可以达到出生时的3倍，约为9000～10000克。 ②身长在出生时约为50厘米，一般每月增长3～3.5厘米，到4个月时增长10～12厘米，1岁时可达出生时的1.5倍左右。 ③头围在出生时约为34厘米，前半年增加8～10厘米，后半年增加2～4厘米，1岁时平均为46厘米。以后增长速度减缓，...
一般1岁半左右，宝宝开始对涂鸦产生浓厚的兴趣。随着年龄的增长和活动范围的扩大，宝宝涂鸦的材质也发生变化——只要他够得着的一切都会在他天真幼稚的笔触下留下各种各样的痕迹。四五岁的时候，宝宝的涂鸦活动就会产生飞跃，他们已经能够把自己所看到的或想象到的事物，通过手中的笔和纸表达出来。但是，由于他们的...
宝宝听觉发展进程 婴儿一出生就有听力，但听力较弱，只对高达50-60分贝的声音刺激才有反应。 3个月以下的婴儿如果突然听到大声响，如大声的喊叫声或击掌声，可出现眨眼反射及手足伸曲运动，有的还可能因为受到惊吓而哭闹。 3-4个月的婴儿已经能听清稍响的声音或妈妈的呼叫声，并会用眼睛寻找声源。 4个月以上的婴儿听力发育完全...
涂鸦可能发展成为具有创造性的绘画活动，也可能成为其他探索行为与探索方式获得发展的起点。如果将宝宝涂鸦活动扩展开来，而不仅仅停留在彩笔与白纸的范围，父母就可能引导宝宝进入一片神奇的天空，全面开启宝宝的创造力、想象力，让宝宝在父母潜移默化的诱导中成为一个思路奇特，不落俗套的小小创新家与探索家。 1.让宝宝自制一件花样创意...
宝宝想象力的发展与他的年龄有着密切的关系。假定给宝宝一个空盒子，1岁左右的宝宝首先想到用嘴咬，试图通过这种方式来探究空盒子的奥秘，他也可能将空盒子扔到地上，看盒子从空中直接冲向地面，然后在地面上滚动的情景，并欣赏盒子掉落地面时发出的声音。宝宝会一直尝试，一再地确认他所观察到的因果关系。1岁半的宝宝明白了盒子的用途，他...
（一）由情感易变化向逐步稳定方向发展 喜、怒、哀、乐是情绪的表现。通过情绪表现，可以表达人的需要和愿望，也能够与他人进行交往。幼儿的情绪情感表现很丰富，但是与成人的表现明显不同。成人心中有不快或非常高兴时，在一定场合下能够克制自己，而幼儿则往往不能。幼儿的情绪情感比较容易变化，而且不能自觉地加以控制。就幼儿来说，年龄...
不同年龄阶段儿童的心理表现是各不相同的。每一阶段都有其独特的心理表现，即有不同的特征。儿童心理年龄特征就是指儿童心理发展的各个不同年龄阶段所形成和表现出来的那些一般的、典型的和本质的心理特征。幼儿心理发展有哪些一般的特征呢？ 一、幼儿心理随年龄增长而逐渐发展 儿童的心理发展与儿童年龄的增长有着密切的关系。即使都在幼儿...
宝宝的智力发展受很多因素的影响，爸爸妈妈要尽量降低六大因素对宝宝的影响，一起出谋划策，提高宝宝的智商。 (一)遗传： 一般说父母智商高，孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现在血缘关系上，父母同是本地人，孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109;父母是表亲，低智商的孩子明显增加。 (二)母乳： 母...
加拿大一所大学的心理研究发现，少女时期获得父亲关怀与支持的女性，会有较好的感情与性心理发展，成人后处理与异性亲密关系的能力也较强。 加拿大安大略省圣杰洛大学针对57名20到24岁女学生所做的调查研究显示，父亲对女儿的感情、性心理与社会发展具有很大影响。这份报告还说，女性是否能够坦然面对自己的性别，与她们感觉父亲是否予...
1-2岁的宝宝开始学说话，在这个时候宝宝们的语言潜能是巨大的。那么父母们应该怎样激发宝宝们的语言潜能呢?这篇文章将介绍给大家有关的方法。 满1岁时，孩子能达到的语言水平：能说出3~5个单音的字，发音可能不清楚。能按家长要求指出2个身体部位，如：眼睛、鼻子、耳朵等 满2岁时，孩子能达到的语言水平：会说50多个词。会运用...
在生活中，我们常常看到这样的事：当3岁左右的小孩很有礼貌地称呼客人或朋友，或在他人面前表演节目如背诵诗词、儿歌，能认出不少的字，客人或朋友总是会说“啊，这个小孩真聪明呀，说话这么清楚，能认这么多的字呀。”确实，一个孩子的语言发展程度包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的...
1．教孩子如何用语言表达自己的想法，与其他小朋友相处。孩子有时可能不知道如何表达自己的想法，因此家长可教给孩子一些实际的交往技巧。 2．与孩子相处时父母尽量少用手势或表情，要用明确的语言表达自己的要求或观点。 3、因情绪困扰所造成的语言发展迟缓，父母首先要做的就是改善家庭成员之间的关系，其次才是儿童的语言。 4．随时...
四性是人文性、综合性、愉悦性和兴趣性。人文性的重点是从孩子的发展目标、人格素养和艺术能力。综合性包括它的内容选择、手段、教育的方式、方法和全方位的综合。愉悦性是孩子艺术教育最核心的东西，这是孩子的情感体验。艺术教育就是要开发孩子真正的情感体验，兴趣性、游戏性，从孩子年龄特点出发，让孩子在游戏中学习。 我们从音乐、...