独立的人格必须从小培养，在培养的过程中要注意： １．培养独立性要从孩子的生活常规教育开始。也就是对孩子进行生活习惯和独立生活能力的培养和教育。常规教育应包括良好的生活卫生习惯和文明习惯、行为两个方面。其中生活习惯指的是：洗手、洗脸、洗脚、洗澡、擦鼻涕、吃饭、睡觉以及不随地大小便；不在墙壁上乱涂乱画；不随地吐痰。保...
其实，早在胎儿时期这张白纸上就已经开始描绘图画了。 深居“宫”中的小宝贝伸出小脚来探测胎盘，“这是什么东西?”经过几个回合的研究，他终于放心了，确认这是一个柔软、安全的物品；一转身，他的手又碰到了漂浮在旁边的脐带，“这又是什么东西?”很快，脐带就成了胎儿的玩具，一有机会便抓过来玩弄几下；对于包围着他的羊水，小...
近日，大学生刘海洋伤熊事件引起社会各界的极大关注。一位名牌大学的高才生犯下连幼儿园小朋友都明白的低级错误，人们在震惊、谴责之余，也不由得开始进行多方面的反思。其中一个不容回避的问题是：我们今天的教育怎么了？今天的人才培养是否出现了重智商轻情商的偏颇？ 刘海洋事件虽属个案，但它使我们想起不少在中小学学习成绩优异...
加拿大一所大学的心理研究发现，少女时期获得父亲关怀与支持的女性，会有较好的感情与性心理发展，成人后处理与异性亲密关系的能力也较强。 加拿大安大略省圣杰洛大学针对57名20到24岁女学生所做的调查研究显示，父亲对女儿的感情、性心理与社会发展具有很大影响。这份报告还说，女性是否能够坦然面对自己的性别，与她们感觉父亲是否予...
人格智能是人类智能群中的一个组成部分，它表现为人际智力和内省智力两种形式。 所谓人际智力，是一个人能敏感地觉察和区分他人的情绪、意志及体验的能力。而内省智力指有自我认识的自我感，并能据此作出适当反应的能力，它包括自我意识、对自身情绪状态和个性特点的了解以及自律、自知、自尊的能力。 因此，人格智能包括了每个人身体内两方...
目前我们在家庭教育中有许多不能适应幼儿心理发展的现象。首先是家长，特别是独生子女的家长对孩子过分溺爱，事事包办代替，样样安排妥当。孩子不用动手、动脑，习惯于依赖。其次是对孩子管得过严、限制过多，剥夺了孩子玩的权力和学习的机会。 为了从小培养孩子独立的人格，家长应该把孩子看成是一个独立的个体：有自己的思想、情感、兴...
饭桌教育”，你不知道却最重要 这里的饭桌是指教育的主要场所，是个比喻。对有的家庭来说，床头可能是最重要的教育场所。我们平时对孩子的教育是有意识的，而这些场合是无意识的。需要强调的是，在这些最容易无意识影响孩子的教育场所，你也最容易暴露你的弱点，并传染给孩子。如果你在饭桌上讲的是正面的、善意的、开朗的话题，...
婴儿的大脑发育和智力发展主要靠两方面促进，一方面是充足的营养，另一方面就是外界环境不断地给以有助于智力发展的新鲜刺激，而玩具就是促进婴儿智力发展的新鲜刺激。因此，玩具在婴儿的生长发育和智力发展中具有十分重要的作用。 婴儿的生活除了吃、喝、拉、撒、睡，就是玩耍，所以玩具是婴儿生活必不可少的伴侣和快乐的源泉。孩子若...
你真的很没用，你到底能做什么啊？ 天天都把衣服弄这么脏，看看你，跟个叫花子似的。 你将来就配给人家刷盘子吧！ 你是猪吧？ 即便是父母，也无权侮辱孩子的人格 “笨得跟猪一样！” “你简直一点用都没有！” 家长气极的时候这样的话容易脱口而出。...
人格智能是人类智能群中的一个组成部分，它表现为人际智力和内省智力两种形式。 所谓人际智力，是一个人能敏感地觉察和区分他人的情绪、意志及体验的能力。而内省智力指有自我认识的自我感，并能据此作出适当反应的能力，它包括自我意识、对自身情绪状态和个性特点的了解以及自律、自知、自尊的能力。 因此，人格智能包括了每个人身...