你喜欢什么，自己选吧。 爸爸不干涉你的选择，但是你自己要慎重。 你自己选，妈妈当参考。 你来决定这件事。 选择是一种能力 许多的父母喜欢包办孩子的一切。从生活到学习，甚至到将来的人生方向、婚姻家庭，都要去干涉，该做的做了，不该做的也做了，却从不考虑孩子的感受。这是一个非常不好的传统。 一个...
人格智能是人类智能群中的一个组成部分，它表现为人际智力和内省智力两种形式。 所谓人际智力，是一个人能敏感地觉察和区分他人的情绪、意志及体验的能力。而内省智力指有自我认识的自我感，并能据此作出适当反应的能力，它包括自我意识、对自身情绪状态和个性特点的了解以及自律、自知、自尊的能力。 因此，人格智能包括了每个人身...
不要老是待在家里，出去跟小朋友玩吧。多交几个朋友，别总是一个人玩儿。孩子最需要的是玩伴而不是玩具如果你给孩子买了玩具手枪，而只许他待在家里，相信孩子宁愿不要玩具手枪。没有人跟他一起玩，他没有机会展示他手枪的“威力”，没法获得乐趣，那又有什么意思呢？孩子怕的就是孤独，就是没人跟他玩。你给孩...
一张张不负责任的乌鸦嘴，在不经意间影响了孩子们健康成长的轨迹，甚至使孩子和父母、老师的教育初衷背道而驰。 我坚信，坏孩子是骂出来的。在所有骂人的嘴当中，乌鸦嘴最毒，也最灵验。好话从它的嘴里很少能说出来，即使说出来也不见得能实现。 但是，坏话从它的嘴里吐出来，往往都会变成现实。有多少坏话，就有多少恶果，立竿...
现在不少家长太好说话了： 孩子说：“我要吃蛋糕。”父母说，“就买，就买。” 孩子说：“我要那个会摇尾巴的小狗玩具。”父母说，“好的，好的。” 孩子说：“我要到游乐场玩。”父母说：“马上去...
父母屈服一个孩子的要求，就是满足她随意提出的要求；时间一长，孩子就发展成 “给我东西”这种习惯、一种要求越来越多东西的行为。电视广告刺激孩子的贪婪，总是有人向他们灌输这种观点；买东西，就是买幸福。 如何不让孩子养成“给我东西”这种习惯呢？如果孩子有了这种习惯，如...
幼儿的各种心理过程都带有具体形象和不随意的特点，抽象概括的和随意的思维只是刚刚开始发展。三至六岁幼儿是个性倾向开始萌芽的时期。 1、 感知觉逐渐完善。对生动、形象的事物和现象容易认识，对较复杂的空间、时间的认识较差。 2、 注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力较易集中，但时间不长。 3、 记忆带有很大的不随意和直观形...
晓凡4岁，是个漂亮的女生，大大的眼睛，长长的头发，每个叔叔阿姨见了都忍不住抱抱她。不过，如果你和她玩上一会儿，就会发现晓凡总是把大拇指放在嘴里吮吸着，大人把她的手指拿出来，但只要过个二三分钟，晓凡就又会把手指放进嘴里。 晓凡的家长平时工作很忙，等到发现女儿这个毛病后，就不停地把晓凡的手指从嘴里拿出来，但是晓凡还是会不...
如何培养孩子的快乐性格呢？以下几个方面可为您提供参考： 1.密切同孩子之间的感情：在培养快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。 2.给孩子提供决策的机会和权力 快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使...
幼儿的哭声是一种信号也是一种语言，它帮助幼儿表达思想和情感。在婴儿期，哭声可以简单地解释为饥饿、身体不适以及对成人的声音、眼神、抚触等情感的期待和需要，但是随着孩子年龄的增长，哭声的含义也愈加复杂和丰富。 进入幼儿期，当幼儿用哭声表达某种情感或需要时，成人是否认真分析并给予及时的应答了呢？事实上，有些家长对于孩...
哈尔滨新闻网讯(记者 王剑青)“5岁的孩子就整天对着镜子描眉化妆，长大了可咋办？”日前，市民孙女士向医生求助。女儿与幼儿园的小朋友比着化妆、穿漂亮衣服，甚至讲究名牌，这让孙女士吃惊不已。记者从儿童医院了解到，不少正在上幼儿园的孩子出现心理早熟，其中女孩较多。医生讲，这与家长的自身行为和不正确...
宝宝8个月后，已会对不喜欢、不愿意的事情表示反抗，同时对周围事物的好奇心也越来越强，看见什么都想摸摸拿拿，还常常用大叫大嚷的方式引起成人的注意或强调自己的某种情绪。 当成人听到宝宝的叫嚷时，应及时关心了解宝宝叫嚷的原因，给予正确的引导。下面介绍几种简单的处理方法： 1、宝宝的叫嚷是为了想得到自己喜欢的某种玩具或物品，...
要是再不听话，就叫警察叔叔把你抓去。 再哭？再哭，妈妈就不要你了。 再哭，让狼把你叼走！ 还敢撒谎，我撕烂你的嘴巴！ 走不走？不走我走了！ 孩子更需要安全感 记得曾经见过这样的场面： 一位母亲在路边哄孩子。小孩子不听劝，拼命地哭。母亲说好话，给他东西，都不管用。最后，母亲实在不耐烦了，...
去学习，听到没有！今天你已经玩了很久了，从上午开始玩到现在，总该花点心思在学习上吧。还坐在那里不动，我说的话你到底听到没有啊？你到底去不去？还不去是吧？…… 妈妈说的话你总是不听，现在吃到苦头了吧？以后看你还不听话！喂，我说的你到底听进去没有？你要是再不听，下次只会吃更大的苦头。到...
住口！ 不用解释了！ 不要再说了！ 为什么不让孩子把话说完 这里先来看一段资料： “父母让我们住口，而他们却整天喋喋不休。” “父母太小瞧我们了，一点也不给我们讲话的机会。” “为什么让我们闭嘴？我们心里有许多话要说给父母听...