花高价跟外教学习，却学来一口带着方言的“跑调英语”。日前，一些家长向记者反映，目前，哈尔滨市个别外教班无任何教学资质，使用的教材没有经过审核，找处民宅就办班教英语；外教英语教育市场滥竽充数，后果已有显现。 据一位家长反映，她的儿子先后跟3名外教学习英语，第一个外教是肯尼亚人，第二个是加...
当孩子刚刚学会用语言表达自己的“观点”，着急的父母，就很想知道自己在孩子心目中的地位。我们耳熟能详的一句经典问话就是“你是喜欢爸爸还是喜欢妈妈”？ 专家指出，这句经典的问话，会对孩子引发一些不良误导，不应该这么问孩子。 1.分离父母一体化的教育，强化自己喜欢...
哥斯达黎加儿童教育学和心理学家加夫列拉·马德里斯26日在此间《国民报》上撰文指出，玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳“工具”，能促进儿童的大脑智力开发。 马德里斯指出，科学实践证明，2至5岁的儿童中，玩耍孩子的大脑要比不玩耍儿童的大脑至少大30%。 因...
我们都知道，书本上的知识都是关于实践的，而实践是不断发展的，所以白纸黑字也不一定是对的；很多伟人讲的道理会受到当时所处历史条件的限制，也不一定都是对的。追求真理就要不断在实践中学习。不过知道是一回事，做起来又是一回事。 而学校教育中，常常告诉学生书本上的东西是对的，所以我们常常看到生活中有很多书呆子。他们迷信...
一般认为，小孩子突然啼哭是因为肚子饿了或身体不舒服等。不过，事实并非如此。我们会看到孩子会说话以后，当他的愿望得不到满足的时候，就会哇哇大哭来威胁承认满足他的愿望。其实刚出生不久的婴儿也是如此，不过他要求的可能不是具体的食物或玩具，有时只是因为他觉得自己没有得到足够的重视。 婴儿在一个屋子里的时候，他会有意无...
人在一生的漫漫长河中，相信谁都有说过谎话的时候，但也许那是善意的谎话、也许是无奈的谎话、也许是被迫的谎话，我始终相信人性善良而美好的一面。 可是对于一个刚出生不谙世事的幼儿来讲却没有说谎话的条件和必要，培养一个诚实的好宝宝在三岁之前不容忽视，谁都不想自己的宝宝从小就是个说谎话的高手吧。 曾看过一篇《曾子杀...
人们一向把读、写、算的能力当作智力的全部，其实这只不过体现了大脑的左半球的功效罢了。因为人的大脑分成左右两半球，它们各自控制着身体相对应的半边。大脑的每一半球主管着不同的智力活动。左半球主管人的数学语言逻辑、分析、写字等能力；右半球则主管人的想象、颜色、音乐、节奏等。 长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也从小被训练使...
每一个孩子在渐渐长大的过程中，都会出现或多或少的问题，他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。 遗憾的是，父母们将全部的精力放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要的方面--心理的成长。 当一个孩子告诉他的父母"我感到难受"、"我很失望&...
编者按：许多华人的孩子生在中国，长在海外。身处中西两种文化之间，对于他们既是机会也是挑战。如何处理此中问题是海外华人教育子女的永恒话题。 英国华人陈文甫先生有一个成功的女儿，对于在海外教育子女，他个人体会颇多。今年，女儿陈悦通过严格选拔，入读剑桥大学的法律专业。回顾女儿的成长，我为她的每一点进步感到欣喜和骄傲...
现在的爸爸妈妈大都知道要在早期开发贝贝的智力，但是从哪里开发起呢？俄国心理学家乌申斯基把“注意”比成是孩子智力开发的门户，可见从小培养贝贝的注意力的重要性。 贝贝从生下来就有了注意，但那都是无意注意，没有预定的目的，这种注意不需要意志的努力，它是自然产生的。一般是新奇有趣，形象鲜明和活...
夏天，随着气温升高，一些宝宝出现挑食、厌食的现象。营养不足影响宝宝健康该怎么办呢？昨日，专程赴蓉的我国著名儿童保健专家、上海复旦大学附属儿科医院王穗芬教授接受记者采访时指出，对于出现上述症状的孩子，家长应注意调整宝宝不良的饮食习惯，也可以给孩子补充含益生菌的高效能营养素。王教授介绍说，小儿厌食症是指小儿较长时间食...
看见工人们正在修剪两旁的梧桐树。 宝宝问：“妈妈，为什么要剪掉这些树枝呢？” “因为树枝太多了，剪掉一些，才能让余下的长得更好呀。” “哦。那么，‘春来发几枝’呀？” “那妈妈怎么数得清楚呢...
一个上初中的女儿日记里满篇都是对母亲的诅咒。在贵阳市团市委未成年人心理咨询工作站了解到，其实，像这种情况，工作站的心理咨询志愿者们，碰到得并不少。在和权益部的蔡部长以及多位咨询志愿者交流时了解到，几乎每一位做父母的，遇到这种情况，都觉得十分难堪和伤心，会认为自己这个父母当得十分失败。据了解，孩子对父母的情感要经历...
“永远都不要用婴儿的语言和婴儿交谈，永远都不要忽略婴儿、永远都不要提问后不留出他回答的时间，永远都不要忘记回答他的问题，永远都不要模仿或者取笑婴儿发出的声音，永远都不要矫正他的发音，永远都不要试着强迫他去回答或者反应……”这一系列的“永远都不要&rd...
进入小学后，口齿是否伶俐，对学习关系很大。这是因为：主观上，人思考问题总是借助语言、口齿流利，口语表达清楚，有助于发展思维；客观上，学习的内容要求口头语言有进一步发展，口头语言不行，诵读、阅读、背诵、作文等肯定会发生困难。算术、常识的思维活动也会受到影响。因此，发展口头语言，是家长始终要注意的大事。 家长可以...