第一，不予理睬。如果婉言相劝仍然无效，父母不妨对孩子来个不理不睬，在不会使孩子太难堪的情形下，坚决采取这个行动。 第二，引发孩子良好的行为。从行为治疗的观点来看，如果孩子某方面的行为不好，父母则要设法引发他另一方面的良好行为。当孩子的良好行为出现时，则要鼓励他，称赞他，以强化孩子的这种行为。说得具体一点，就是当霸...
宝宝进入幼儿园，不再只是和邻家的几个孩子玩耍，他们开始拥有自己的“朋友圈子”，开始与各种性格的孩子相遇，开始有意识地处理与小朋友之间的关系。 他们的新朋友形形色色，在比较中，他们了解自己、认识他人;在互补中，他们相互吸引，共同成长。 作为独生子女，宝宝从小就被捧在手心里保护着、爱抚着。当他...