经常做一些训练手眼协调的小游戏，能让宝宝小手更灵巧。手眼协调训练，是宝宝精细动作学习的开始。这样的训练，从宝宝一出生就可以开始了。 手眼协调，学习的开始 从出生开始，宝宝会花很多时间观察周围的世界，有时发现感兴趣的物品，他会想伸手去触摸，这个过程常需要结合视觉跟触觉两种能力。宝宝大部分的时间都在进行手眼协调的发育...
7-8个月龄幼儿的协调训练 本体觉和前庭平衡觉训练： ①训练独立坐稳，有助于双手和手指动作的发展和协调。 ②开始训练孩子腹部不离地面匍匐爬行，以后逐渐练习手膝爬行，有助于全身动作协调。 ③大人扶着孩子的腋下鼓励他直立跳跃，逐渐掌握跳动技巧和增强下肢跳跃的力量。 ④继续训练孩子有意识地松开手放下东西，...
怎样训练孩子的专注力呢？有的孩子专注力不强，经常开小差，做事情总是三分钟热度。专注力对于孩子的学习是非常重要的，专注力不强，学习质量难以保证。年轻的父母可以这样对幼儿进行专注力的训练。 1、视觉注意力训练。让孩子看一些照片或图片，并提出一些问题，比如给孩子看一张照片，让他说说照片里都有什么人，几个男的、几个女...
宝宝出生时就拥有听觉，你就需要开始帮助宝宝保护和训练他的听觉。他用听觉收集了许多周围世界的信息，刺激大脑发育，为日后学习语言能力和动作发育做好准备。 听觉成长的故事 宝宝出生时就拥有听觉，他用听觉收集了许多周围世界的信息，刺激大脑发育，为日后学习语言能力和动作发育做好准备。你需要做的是及早的帮助宝宝保护和训...
第一次飞跃所有的感官都开始工作。孩子在第5周左右器官迅速成熟。变化最明显的是孩子啼哭时第一次流泪，也更多地以微笑表示高兴。对气味和动静会作出较明显的反应。 飘动的丝带 将几条不同颜色的彩带组成一束，挂在离孩子眼睛30厘米的一侧，最好挂职在窗户附近，让微风将丝带吹舞起来，或者在丝带旁用电风扇吹。当丝带迎风飘动时...
到了这个年龄段，宝宝之间的差异比较明显，有的宝宝早就可以不用尿布了，有的宝宝却迟迟离不开尿布。一般得等到1岁半至2岁左右，宝宝大小便时才会主动叫人。这是与宝宝神经系统发育密切相关的，只有到了一定年龄，宝宝才有可能控制自己的大小便。 有的时候是宝宝玩的正在兴头上忘记尿尿，结果把裤子尿湿了，这时还需要大人适时地提醒他...
3岁多的宝宝已经能够单独上厕所，但是大便以后还不会自己擦屁股，必须有大人帮忙。四五岁以后才可能完成大小便自理。这个时候对男孩和女孩的大小便训练将有所不同。有的父母认为，男孩的大小便训练比女孩的大小便训练，需要花更多的时间，这是正常的。因为，通常妈妈是一个家庭中最早对宝宝进行大小便训练的人，女孩可以模仿妈妈，而如果男孩...
要开发儿童创造力的潜能，必须围绕创造力的认知特征和情感特征，以多种科学方法训练儿童思维的流畅性、变通性、独创性、精密性、想象力、好奇心、冒险精神和挑战性等品质。 以下将列举几种科学的训练方法，和你的孩子一起加入创造力的集训营吧。 辨别法 发现事物的不足，寻找各种遗漏的环节，探索知识中的未知部分，以培养儿童...
父母通常不知道在什么时候开始训练宝宝自己吃饭比较合适，一般来说需要宝宝具备以下3项条件：宝宝已经可以用杯子喝水；吃饭的时候，宝宝喜欢用手抓饭；宝宝会主动去舔勺子里快掉下来的饭，这时父母就可以教宝宝自己吃饭了。 1岁左右的宝宝通常都很喜欢和家人一起吃饭，这时父母不要因为怕宝宝给其他人造成麻烦而放弃教宝宝练习自己吃饭...
有时孩子在回答问题时往往“人云亦云”，不能提出自己的看法，这说明孩子缺乏独立性思维，而独立性是思维能力的重要方面。孩子缺乏独立性思维，父母必须引起重视。下面向父母介绍几道训练孩子思维独立性的题目。 1、丁丁在操场上踢足球，一不小心，球滚进了一个较深的洞里，怎样才能将球取出来？请孩子动脑筋想一想...
孩子降生到世界上，会感觉到许多变化：用肺呼吸，用嘴吃奶，用哭声发表意见，用身体皮肤感受妈妈的爱抚。他们用感官把这些感觉信息不断地传递到大脑中去，使感官—大脑—身体—行动逐步协调起来。心理学家研究发现，速训练对孩子的心理发育非常重要，早期缺乏训练会影响今后的学习能力。而零至三岁是对孩...
行为能力 在孩子的床头上部，挂一些可以摇动和发出声音的玩具，让孩子四肢随之舞动。经常在孩子周围走动，让孩子追随你。定时把大小便，并发出“嗯……”、“嘘……”的声音，形成条件反射。 言语能力 经常对孩子...
步骤： 1、让婴儿露出手脚坐在您膝上。 2、告诉婴儿布料的触感，“柔软”、“毛糙”边说边将布放在婴儿手中，使他握住。 3、用布摩擦婴儿的手掌。 4、换另?块布料，同样做三次。 5、脚也要用布料摩擦。 B、使用物：不需要。 步骤； 1、让婴...
拾物训练主要是练习婴儿弯曲及直立身体，还可促进孩子的手眼协调能力。把婴儿放在床上，大人在后面用双手分别抱着婴儿的胸、腹部及膝部，把婴儿喜欢的玩具放在婴儿前面床上，用语言逗引婴儿弯腰去捡玩具，捡到玩具后再直起身，反复多次训练。等婴儿学会扶站后，可将婴儿扶站在有栏杆的小床边，让婴儿一只手扶栏杆，如没有小床，大人可抓住婴儿...
这个时期的婴儿会越来越不安分，他已不满足于总是一个姿势或总在一个小的范围内活动。父母可给婴儿准备一活动场所，如带栏杆的小床、活动圈，在沙发前、床前空出一块地方，把周围带棱角的东西拿开，可以让婴儿练习扶站、坐下及行走。开始婴儿可能象个不倒翁，摇摇摆摆，大人可在其两侧用些力扶着他站好，或者开始时训练婴儿稍靠着物体站立，以...