美术欣赏的目的不在于增长美术知识，而是通过环境和艺术作品两个方面来加深幼儿对周围事物的审美感受。我们感到，当幼儿美术欣赏与幼儿的生活经验相联系时，幼儿才能理解艺术作品的内涵，当幼儿的生活体验与艺术欣赏相联系时，幼儿的审美想象才会得以释放。 今天，美术欣赏作为一种文化传递和提高幼儿审美情感的方式，既是一种熏陶，...
在选择适合幼儿欣赏的美术作品时，我们始终把幼儿的实际生活体验放在第一位，通过美术欣赏活动丰富幼儿的感性体验，幼儿无论对作品的造型、色彩、构图的欣赏或工具材料的使用，都应与他们的实际生活紧密地结合。在大班主题活动《我们的城市》的三个分主题中，充分展现了幼儿童年的欢乐与幻想。 主题一 周围的房子 近来，部分幼...
【导读】发明不克不及教也不克不及学。美术指点是悉数学科中最不需要教也不需要学的，怅然今朝理解?理睬美术的人真的不久未几，理解?理睬美术的怙恃和教员更是少之又少，美术指点太甚用力在教与学之中。 美术，不需要教也不需要学 艺术不克不及教 发明不克不及教也不克不及学。美术指点是悉数学科中最不需要教也不需要学的，...