支援灾区建家园， 我家忙着去捐献； 爸爸掏出存款单， 妈妈拿出羊毛毯， 我也跟着爸妈走， 手中捧个储蓄罐！
学会“保护自己，也不伤害他人” 《幼儿园快乐与发展课程》针对中班幼儿提出的教育目标第11条是：“在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人”。此目标对中班孩子来说具有特别重要的意义。 4岁幼儿除了“活泼、好动”这一典型特征外，还表...
宝宝入园后会遭遇各种各样的问题：不适应幼儿园严格的作息时间而被老师当做“捣蛋鬼”揪来批评；孩子带去幼儿园的球和小自行车屡被其他孩子抢用；孩子好不容易被选上文艺汇演的舞台，却在最后一刻遭淘汰，而老师忙于最后的彩排，对“落选宝宝”并无一句安抚;幼儿园屡屡遗失公用玩具后，老...
幼小衔接问题已经引起幼教界的高度重视，可以说，它已成为幼教界的一个热点问题。但家园的衔接问题却被许多人有意无意地忽视了。其实，“家园衔接”有许多问题值得我们去深入探讨。本文仅就幼儿入园后的心理失衡现象谈谈家园衔接的问题。 现在幼儿园里的小孩，绝大多数是独生子女。由于我们没有做好家园衔接的工...