蒙台梭利教育理论——奖惩无用 蒙台梭利博士在她的《儿童教育手册》中举到这样一个事例： 有—天，指导员对小生施产处罚，让他坐在—张椅子上，孤立于教室中央，对乙生则给予奖赏，把一枚系着门丝带的银色十字架挂在他的胸前。 由于乙生来回走动，在快乐地工作着，使得十字架掉落到地上，...
摘要： 奖惩不当会造成负面影响, 对孩子的教育，该奖不奖，该罚不罚，这是最典型的放任自流的家庭教育；高兴了就奖，生气了就罚，这是最不负责任的家庭教育。生活中，父母们对孩子这种奖罚不明的现象经常出现，应该引起高度重视。尽管人..对孩子的教育，该奖不奖，该罚不罚，这是最典型的放任自流的家庭教育；高兴了就奖，生气了就罚...
人当然不能完全像动物那样简单地调教，但"奖罚"的强化作用一样有效。不光孩子，大人也一样，你在工作单位表现好了，拿到的奖金多，或者评了先进，就会容易保持好的表现。 强化孩子的行为，一个基本的前提是：在爱孩子的前提下，不满足孩子的所有要求；要利用这些要求作为条件，作为强化物，来培养孩子的好行为。 奖励...
看过一篇文章，讲述一个4岁男孩从玩具店偷偷拿回一个小玩意儿的故事。文章建议妈妈应该带着她的孩子去商店，把拿回家的东西还回来，并且向店主道歉。这是我们最经常看到或者听到的关于孩子做了错事怎么办的建议，也是很多妈妈在相似的情况下最经常采用的方法，但是，这一定是最正确的办法吗?在一位叫爱珂的读者的来信中，我们听到了一个完全...