什么是教育？德国物理学家劳厄认为“教育无非是一切已学过的东西都遗忘所剩的东西。”什么是素质？这个“所剩的东西”、即人通过学习内化的东西与先天素质的结合，形成一个人比较稳定的、基本的、内在的身心特征，即是“素质”。素，素日，平素之意；质，本性、...
这个年龄的孩子的社交能力不断发展。他们所面对的挑战和重大任务是学会合作，使自己的需求与其他人的达到均衡。 孩子的典型行为： 更加专注于游戏和各种活动。因此，当他们玩得正起劲的时候，让他们放下玩具或者停止游戏就变得格外地困难。 因为他们更加了解自己缺什么和想要什么，所以他们会用更加强烈的方式来抱怨。 ...
他们的生活被自己情绪的巨大波动和起伏所占据。他们所面对的挑战和重大任务是了解自己的各种感觉和情绪。 宝宝的典型行为： 不断地对外界作出一些尝试，想知道其他人的反应是什么。他们会这样想：“如果我就是不穿鞋会怎么样呢？” 还不能正确地认识和传达自己强烈的情感，有时候，他们的情绪甚至...
当孩子厌食时，父母应分析原因，采取相应措施，提高孩子食欲。 (1)细心查明原因，如有的幼儿在饭前吃了不少零食，到吃饭时已经饱了，当然饭就吃的少；有的孩子正在感冒发烧，但父母还没注意到；吃饭时打骂或恐吓孩子，造成孩子的心理压力，影响了食欲。 (2)养成正常的进食习惯，如给孩子喝白开水，少喝糖水、饮料；少吃糖果、...
这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。他们所面对的挑战和重大任务是学会更好地控制他们的情绪。 宝宝的典型行为： 在父母的要求中，孩子们有能力做到的事情，他们也愿意去按父母说的做，比如睡觉前要洗漱。但是，父母别指望孩子能够始终合作。 他们能够理解原因和结果这个概念了。举个例子来说，淘气将导致受到惩罚，...
合作，是幼儿未来发展、立足社会的重要素质。 在独生子女越来越多的今天，这一素质的培养显得尤为重要。独生子女在家里没有伙伴，合作的机会很少，所以幼儿园应加强幼儿合作的意识与能力的培养。 培养孩子的合作意识和能力，一位专家在几年教育实践中得出以下经验： 一、注意培养孩子良好的性格 根据几年的教育经验，我发...
无论是零岁教育还是胎儿教育，首先给人们的印象就是“英才教育”。但是，真正的早期教育必须包括对人至关重要的“人品”教育。把人品和人性的培养与能力和智能的培养放在同一水平上考虑。同时，还要考虑体育的因素。这是专家们一再强调的。 生活中最常听到的一句话是：不能让孩子输在起...
现在中国大多数家庭还是独生子女较为常见，宝宝在上幼儿园之前很少有机会与同龄宝宝接触，这样就阻碍了孩子最早的人际交往能力的开发，甚至会影响到孩子以后的交往能力，包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力。 心理学家通过广泛调查发现，良好的人际关系对于生活的幸福感具有重...
儿子一个半月大时，有一天到了喝牛奶时间，我顺手拿起手边的故事书，将封面对着他。其实当时只是好玩，结果却惊讶地发现，他应该尚未发育完全的眼睛，竟然很有规则地上、下、左、右转动着看完了一页，我不相信地再翻了一页，他的眼睛又重复地移动了起来，而且一页接一页看下去。 我无法得知他究竟看到了什么，但这个发现却提醒了我，小孩...
孩子早晚都要脱离父母走向社会，因此，在教育孩子的过程中，父母应把培养孩子的自理能力放在突出的地位，让他们离开父母的庇护也能独立生活，能够解决生活中出现的各种问题。 父母如果心太软，对孩子的事情包办过多，往往容易造就懦夫和懒汉。“播下的是龙种，收获的是跳蚤”，这样的教训数不胜数。只有放开手脚...
苦难是人生的一笔财富，懂得这个道理，并把它运用到孩子教育中的父母，才能帮助儿子获得这笔宝贵的财富。 苦难是人生的必修课，也是人生的一笔财富。它能磨炼人的意志，让人和善，让人坚强，让人奋斗。经历过苦难的洗礼，人们才会更加珍爱生活，珍惜生命，因为苦难让他们懂得生命的价值，让他们对生活的认知更多。因此，要想培养真正...
培养孩子做家务时需要做什么准备吗? 习惯的养成是循序渐进、逐步形成的，需要一个良好的环境。因此，父母在培养孩子做家务时要先做好下列准备： 1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间 先帮孩子规划出由他负责的范围，可利用家中现成的大盒子收纳玩具、图书等，让他知道每样东西也都有归属的家。可在盒子上做些标记使孩子容...
心理学家认为，生活中，孩子骄傲．自负性格的形成与父母有着很大的关系。很多父母在教育孩子的时候总是轻易地，过多地对孩子进行表扬。不可否认，表扬在一定程度上能够起到激励，支持孩子的作用，但是表扬多了，就会起到反作用。尤其是对一些比较优秀的孩子来说，表扬过多往往会导致孩子产生骄傲自满的心理。 比如，孩子考个好成绩，有的父母...
促进亲子关系的重要技巧之一，就是鼓励。鼓励就是将你的注意力放在宝宝的天赋与能力上，帮助他们在成长过程中，建立自信与自尊。鼓励可以让宝宝信任自己的能力，并且能够帮助宝宝学习并接纳自己的错误，进一步从错误中学习，同时也可让宝宝培养出接纳不完美的勇气。表扬孩子也是一门学问。 赞美，鼓励，大不相同 很多父母以为赞美就...
孩子到了2岁以后，自我意识开始增强，开始逆反也会有打人、骂人等行为出现，不论什么原因，爸爸妈妈都不应忽略，但也不能一看到宝宝骂人、打人，就一味训斥孩子、或者打骂，先要分析一下原因，要注意和反思大人的言行对宝宝所产生的影响。孩子看到周围的孩子会骂人，或者家里大人偶尔不小心骂粗话的时侯被孩子听到了，孩子就学会了。 宝...