幼儿园大班数学教案——简单规律 活动目标 1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。 2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。 3、体验思维训练的乐趣。 活动准备 1、教具准备：三种排列规律的范例条各一(○□○□○□；○□□○□□○□□；○□△○□△○□△)...
你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习争做三好学生！ 你是个好学上进的孩子，这学期你的剪纸、拼音、数学练习都有...
上幼儿园大班的张倩是个乖巧的孩子，但是妈妈常常叹气：孩子很乖，可就是太乖了…… 其实，张倩原本不是这样的，两三岁时她非常好奇，也喜欢冒险。但每当她要淘气或者与大人辩驳时，妈妈就会骂她：“你想翻天？”爸爸甚至还打过她两巴掌。慢慢地，在父母的管束下，张倩变得越来越乖...
好的学习习惯不仅关系着将来的学习成绩，同时影响着人的性格和处事等等方面。然而幼儿园的孩子常常还带着周身“奶气”，尚不懂“学习”为何物。但对大班阶段的孩子来说，如果错过了孩子养成学习习惯的绝好时机，就会让孩子在初升小学的阶段平白多了许多障碍，最后有可能成为老师同学眼里的&...