日本一所幼儿园的体育工作 去年五月，我们去日本考察幼儿教育。日本幼儿园的体育工作，给我们留下了深刻的印象。现将爱知教育大学附属幼儿园的作一简单的介绍，供大家借鉴。 重视体育锻炼，增强幼儿体质。 该园有一个宽敞的体育活动场地。场上铺着一种特制的红色沙土，松软而富有弹性。孩子每天早晨到园后，就身着汗衫、短裤，有的还赤着脚，...
（接上文） 幼儿上午半天的体力、脑力活动量较大，能量消耗较多，因此午餐的主、副食数量和质量在一天膳食中应占较大的比重，这样才能保证幼儿生长发育的需要。 该园的午餐是由家长根据幼儿园提出的要求准备的。这里介绍几名幼儿所带饭盒内的食品： 饭团、蛋卷、肉圆、樱桃、桔子、鸡腿、小红果。 饭团、鹌鹑蛋、肉圆、油炸小饼、苹...
英国幼儿园的计算机教育 计算机教育在英国幼儿园被称为信息技术教育（即Information Technology Education）。信息技术教育通俗地来理解，就是让幼儿熟悉了解现代通讯系统，如应用较广的计算机、电话、电视、录音机、打印机、复印机等。在英国的国家课程中，计算机教育被法定为一门基础课程并要求在英格兰及威...
美国重视婴幼儿自我服务技能的培养 美国人十分重视人的独立性和自力更生精神，因此，从婴儿1岁半起就开始培养其自我服务技能。他们认为，自我服务技能的掌握，可以增强婴幼儿的独立性和成功感可以使婴幼儿和家长双方受益。 婴幼儿的自我服务技能包括：系鞋带、穿衣服、扣纽扣、拉开或拉上拉链、洗脸、刷牙、梳头、吃饭、上厕所等等。 美国幼...
挪威的幼儿园 挪威的幼儿园在世界上独具特色：都是一些什么都不教的幼儿园。幼儿园每天早晨7时30分开门，下午5时才关门。而那里的家长上下班时间是上午9时到下午3时。这样，家长就不会因为接送孩子而上班迟到或早退了。 在挪威，孩子们来到幼儿园后，把小书包和外衣放在写有自己名字的小专柜里，就和小朋友们去玩了。幼儿园一般按年龄将...
奥地利有个“想象幼儿园” 在欧洲的奥地利首都维也纳，有个别具一格的幼儿园--“想象幼儿园”。顾名思义，即是以培养幼儿丰富的想象力为“特色”的。 步入“想象幼儿园”的其中一个教室，犹如走进了童话世界。孩子们在教师的指导下，尽情张开想象的翅膀，把自已装扮成美丽的白雪公主、可爱的灰姑娘、可怜的丑小鸭或凶恶的大灰狼-----当...
德国幼儿教育简介 德国提倡的口号是:培养一个完整的人。因为孩子是一个活泼的、完整的人。德国幼儿教育的特色是把教育的责任归之于父母。认为婴幼儿阶段父母是家庭教育的主人。 德国宪法明文规定：教养儿童是父母的自然权力和义务。政府对幼儿教育站在辅助的立场。真正担任教育责任的是父母。幼儿教育是社会教育的一部分'还未纳入学校教育系...
一、马来西亚的幼儿教育机构 五六十年代，马来西亚的幼儿园多同宗教团体、个人组织兴办，收费昂贵，是为富家子弟服务的。到70年代，国家政府部门积极发展教育事业。增加了幼儿教育机构的数量，拓宽了儿童受教育面。例如，1976年，国家联合部为不同种族的儿童创办了幼教机构，橡胶工业发展局为工人子女设置了幼儿园，等等。幼儿教育机构的...
美国幼儿教育 早期教育状况 美国重视婴幼儿自我服务技能的培养 美国儿童教育中的特殊营养--尊重 美国的“20分钟听读启蒙教学法” 美国倡导情感教育 1）早期教育状况 教育从生命第一天开始。创办“从出生到3岁”培训班，以1981年密苏里州教育部创办的“父母作为老师”（PAT）的项目最为著名，目前该组织已将它们的项目推广至...
日本幼儿教育的目标及内容 日本流行“乡下留学” 日本母亲热衷自制儿童图书 1）日本幼儿教育的目标及内容 一、健康目标： 1、在心情舒畅、轻松愉快的活动中体验到生活的充实感。 2、积极主动地参加力所能及的体育活动，使身体得到充分的活动。 3、形成健康安全生活所必须的行为习惯个态度。 内容： 1、加强同教师、小朋友之间的相...
四、语言 目标： 1、用语言表达自己的思想，体验与别人交流情感的乐趣。 2、能认真听别人讲话，并愿意讲述自己的经验及所想到的事。 3、理解日常生活用语，喜欢图书和听故事，丰富想象力。 内容： 1、认真、有兴趣地与老师和小朋友交谈、讲故事。 2、将自己做过的、听到的、看到的和感受到的事用自己的语言完整地表达出来。 3、将...
一个小女孩对他的父亲说：“爸爸，今天下午来了一位客人，他问我几岁?”爸爸说：“下次如果有人问你几岁，你就告诉他‘两岁’。”父亲伸出两个手指头，要女儿反复说了好几次“两岁”。又有一次，客人问小女孩“你有多大？”小女孩回答说“不知道”，爸爸告诉她：“‘多大’就是‘几岁’，‘几岁’就是‘多大’，所以你要说‘两岁’。”隔了不久...
在人所特有的感觉器官中，眼睛被喻为心灵的窗户，手则是为人类赖以生存的最主要部分，故有十指连心之说，手眼协调能力的发展具有重要的意义。 一般来说，婴儿出生3～4个月后才能看自己的手和辨认眼前目标。5～7个月才可用手去捕捉他想要的东西。无疑，怎样尽早地开发孩子的手眼协调能力十分重要。爸爸妈妈可从以下三个方面作出努力。 1、...
1、提供民主、和谐的家庭气氛与支持性环境。让孩子感受到亲情的温暖，激发其对家的向心力与荣誉，以建立一个良好的学习环境。 2、父母对孩子的行为要关心。当孩子显示出特殊才华时，要及时鼓励辅导；当孩子有了一些不良行为迹象时，要立即协助指导。 3、接受孩子的错误和失败。对孩子要有信心，孩子的信心是成功的保证，在孩子错误或失败时...
在我们周围有些父母对孩子进行早期教育时，向孩子灌输很多知识，今天讲天文，明天讲地理，认为孩子知识越多，智力就越高，这种说法对不对呢？回答是否定的。 知识与智力是两个不同的概念。知识是人们对客观事物及其规律性的认识。知识的内容是广泛的，它包括政治、经济、历史、文学等社会科学以及物理、化学、数学、生物等自然科学，此外，还有...