启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动： 1、分类的游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、...
今年才3岁的女儿，拼图玩得一级棒，已经能独立完成20CM见方的整张拼图，而且乐此不疲。这完全得益于我在她玩拼图的过程中巧妙施展的几个招数。 招数一：随心所欲法 我为女儿买的拼图一共4张，正面是卡通图案，反面分别是红、黄、蓝、绿四种颜色。教她一些基本方法后，我就随她玩了。女儿自己想像着，一会儿这么接，一会儿那...
一般而言，孩子在未满六个月以前，只要有人能细心照顾他的需要，不论是由谁来照顾似乎差别不大。但是到了六个月之后，孩子开始会对陌生人和陌生环境产生害怕的情形， 而他也会开始对他有反应的人，如和妈妈、保姆之间产生一种特殊的“连接”，而当孩子和某一特定个人产生密切的连接后，才会有所谓的&ldqu...
Q：新生儿就可以接受游泳训练吗？从科学上讲，我们应该提倡这种做法吗？ A：新生儿游泳是一项新型的护理项目。模仿母体子宫羊水环境，让婴儿在水中自主的全身运动，增加肌肉活动强度、调节血液循环的速度、增强心肌收缩力、增加肺活量，提高免疫系统功能，促进婴儿生长发育；同时使婴儿全身心得到抚慰，消除“孤独&rd...
适于1—12月的孩子 运动方式： 给孩子带上游泳圈后，轻轻放在水池中。父母双手握着孩子的上臂，按节拍前后摆动其上臂，小角度的做圆周外展。 目的： 锻炼孩子上臂关节。 注意事项： 拉孩子上臂做圆周外展时角度不要过大，30度即可。 运动量： 8-10次，做两组 适于1岁孩...
1+1：妈妈+宝宝 宝宝出生后，妈妈要给孩子喂奶、换洗尿布、洗澡，要与宝宝一起游戏，给宝宝讲故事，逗宝宝开心，教宝宝认识周围事物和社会常识等。因此，可以说与宝宝交往最多的是妈妈。然而，宝宝在与妈妈交往过程中，学会最多的还是与人分享、谦让、合作、团结、友爱、关心别人、有礼貌等行为习惯以及最初的情感社交技能。 ...
2、在实物上写上小标签。在小纸上写上电视，贴在电视机上。很有意思。 3、给汉字编故事。如“兔”字，我就说了，上面象兔子的耳朵，中间象兔子的头，一撇象兔子的前腿，一个竖弯钩象兔子的后腿，最后这一点就象兔子的尾巴。这样说能引起孩子的兴趣，让她很快乐地跟着你来练习。 又比如说“...
被动操共分8个小节，每个小节做两个8拍就行了： 第一节，双手胸前交叉式：让宝宝的小手握住妈妈的大拇指，打开、在胸前交叉，再打开、在胸前交叉……如此反复两个8拍。 第二节，双臂伸展式：还让宝宝的小手握住妈妈的大拇指，按照平举双臂——上举—&mda...
游戏1→ 新式保龄球 所需球类：适用于操场上玩耍的球类即可 需要特别准备的：10～12个2升装塑料可乐空瓶、记号笔 所需人数：小型或中型规模的团队 适宜地点：户外 适合孩子年龄：3岁以上 选择一块长约4米的空地，在空地的一头把这些可乐瓶排成一排，投球手站在另一头投球。每个队员都有两...
在难得的黑暗中捉迷藏，观看月光下的树影……一切都非常美好。所以，你有幸遇上停电时，一定要利用好。带上手电，领着孩子去附近安全的空地去玩：学校操场、小区绿地，都是好地方。那一定有比平时多的大人和孩子，让小孩子们自己去玩，互相吓唬，互相追逐，难得大家被电视放假一天，一定要尽情享受。现在供电服...
错误1：急吼吼地干涉宝贝 对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，...
在生活中，许多被工作、家务搞得团团转的父母，为了让孩子少些对自己的“纠缠”，可以安静地“一边玩儿去”，他们为孩子买了大量的玩具，有的甚至还花钱请保姆或者钟点工来陪孩子玩，以减少自己花在孩子身上的时间。 同时，为了得到相应的心理安慰，不少父母在为孩子买玩具的时候，就专挑...
亲子互动效益多 孩子的成长只有一次，每天短短的互动，不仅有助于孩子的发展，父母也可从中观察孩子的成长历程。“尤其当小朋友是给他人代为照顾时，更能清楚了解，孩子的发展进度跟照顾者所说明的是否符合，”台北市保母协会理事长何云凤特别提出说明。 现代人工作繁忙，家长与孩子间互动的频率、时间也...
第一，用“是吗？”“嗯等语气词”“我明白了”等表示接纳，可以让孩子信任你，有些时候这些简短的话，就可以换来孩子的信任和平静心情，有时候呢，后面可以说出你自己的关心或看法。举例，孩子放学回家，说了一句话--作业太多了，累死我了。擅长接纳情绪的父亲，...
众所周知：语言是幼儿智力发展的一个重要标志。孩子从小对成人说话就很敏感，喜欢注视、倾听。这就是托班老师经常用故事吸引孩子的原因。那么，怎样讲故事才能受到孩子的喜爱呢？在实践中。对幼儿讲故事可以分三步走。 一、 看书讲 幼儿对语言的理解能力还很弱，他们的思维是直觉行动思维，是具体形象的。老师在给幼儿讲故事时首先...